2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题A卷 附解析.doc

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1、2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》提升训练试题A卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、校园文化的核心是（）。A.物质文化B.学生文化C.教师文化D.精神文化2、班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。A.榜样示范法B

2、.品德评价法C.实际练习法D.情感陶冶法3、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。A.注意B.感知觉C.思维D.记忆4、班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为（）。A.常规管理B.平行管理C.民主和理D.目标管理5、通过复习导入新课时，杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固，于是针对性的进行了补充讲解。这一教学过程具有（）。A、预设性B、生成性C、启发性D、随意性6、《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是()。A.1983年B.1986年第

3、9页共9页C.1993年D.2006年7、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是()。A.“癸卯学制”B.“五四三学制”C.“壬寅学制”D.六三三学制8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，我国教育发展的工作方针包括（）。①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展A.①③④⑤⑥B.①②③④⑤C.①②③⑤⑥D.①②④⑤⑥9、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是（）。A.演示教学法B.现场教学法C.示范

4、教学法D.情境教学法10、课的类型是由（）决定的。A.教师备课B.课的种类C.学生的学习过程D.教学的阶段性11、课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的，这种观点意味着课程即（）。A、教学科目B、社会改造C、经验获得D、预期学习效果12、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行,除了微观、个体、社会历史之外,第四个层面是（）。A.文化层面B.系统层面C.技术层面D.规范层面13、张老师在设置教学目标时，既考虑学生的现有知识水平，也考虑他们在老师指导下可以

5、达到的水平，维果斯站将这两种水平之间的差重称为（）。A.教学支架B.最近发展区C.组织者D.自我差异性第9页共9页14、人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意（）。A.学生自主B.教师主导C.教学相关D.因材施教15、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。A.掌握学习　　B.合作学习　　C.探索学习　　D.发现学习16、面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现义务教育具有（）。A.公共性B.民主性C.免费性D.

6、强制性17、为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（）。A.诊断性评价B.安置性评价C.总结性评价D.形成性评价18、在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有（）。A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性19、（）是对人才培养质量和规格的要求，是教育的核心问题。A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标20、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?(　　)。A.观察法B.调查法C.实验法D.系统法二、简答题(本大题共3小题，每小题10分

7、，共30分)1、学习动机的定义与功能是什么？第9页共9页2、简述《小学教师专业标准(试行)》中“学生为本的”的基本概念。3、简述课堂纪律的类型。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、请观看小学高年级《落花生》教学片段，并按要求回答问题。师：谁来读读这段话？好，请你吧。生：我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。……师：现在呢，我请大家再来看看这段话，看你能发现什么问题？看，读着读

8、着，哪个标点符号，哪个词突然就跳进你眼睛里了。好，有人发现了，说。生：跌进我眼睛里的是那个“居然”，我觉得收获应该是很平常的事情，为什么要用“居然”这个词？师：从“居然”里看出来他的家人是想到还是没想到？生：没想到。师：没想到，所以用“居然”，但是为什么就没想到呢？别着急回答我，看你们能不能理解上下文找找答案。花生收获了，为什么没