2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》综合检测试卷 附答案.doc

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1、2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》综合检测试卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为（）。A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学2

2、、“教学教育过程化”理论的创立者是（）。A.马卡连柯B.巴班斯基C.赞可夫D.凯洛夫3、某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作，中国结编织等活动。这属于（）。A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动4、《基础教育课程改革纲要》要求课程改革必须体现课程结构的（）。这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。A、强制性、普及性和统一性B、统一性、综合性和强制性C、均衡性、综合性和选择性D、科学性、基础性和发展性5、在“直角三角形”的教学中，教师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（）。A、激发学习兴

3、趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质第8页共8页6、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个ZAN。这种情感属于（）。A．美感B．道德感C．理智感D．责任感7、如果学生被蜜蜂蜇伤,教师应在第一时间向伤口涂抹（）。A.肥皂水B.蒸馏水C.食用醋D.稀盐酸8、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察9、钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿，然后再叫学生回答，以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中，钱老师所采用的课堂管理方式是（）。A.团体警觉

4、B.替代强化C.最小干预D.处理转换10、现代课程论认为,制约课程内容选择的因素主要包括（）。A.知识、技能与情感B.难度、广度与深度C.社会、儿童与学科D.政治、经济与文化11、接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈，这属于（）。A、移情B、共情C、同情D、反移情。12、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义.这种教育方法是（）。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法13、研究表明，小学（）年级是道德情感发展的转折时期。A.一B.二C.三D.四14、在

5、学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜“白菜”等概念，属于（）。第8页共8页A.上位学习B.下位学习C.符号学习D.并列结合学习15、儿童心心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）。A.不平衡性B.阶段性C.灵活性D.差异性16、看书时，用红色笔画出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性?（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性17、开设人口教育课，环境教育课，闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等知识，这是()。A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程

6、18、教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导,其背后的心理机制是（）。A.激情B.共情C.热情D.反移情19、我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（）。A、陶行知B、徐特立C、杨贤江D、蔡元培20、以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法叫作（）。A.绝对评价法B.个体内差异评价法C.相对评价法D.平均评价法二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述新课程改革的具体目标。第8页共8页2、简述班主任工作的主要内容。3、简述小学德育的途径。四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、一位一

7、年级的教师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业供学生选择完成：(1)请你回家后把今天和小白兔一起碰到的趣事讲给你最喜欢的人听。(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗?回家叫爸爸妈妈告诉你。第二天，学生就围住她汇报作业的情况。到后来，孩子们说：“老师您再给我们布置新的作业吧!”问题：请分析一下这种现象。2、刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生。学生在质疑时，她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就说：“老师仿佛罝身于雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好......大家读得不好时，她首先肯定“读得不错，要是不仅能表现出惊讶，还

8、能表现出赞叹的感觉来，就更棒了。”问题：(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。(2)谈谈“新课改”倡导的评价