2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题模拟试卷A卷 附答案（精编）.doc

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1、2019年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题模拟试卷A卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平2、教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯

2、和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威3、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（）。A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制4、推动教育学发展的内在动力（）。A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题5、教师可以通过自我反省法和小组“头脑风暴”法，收集各种教学“病例”，然后归类分析，找出典型“病例”，并对其进行分析，重点讨论影响教学有效性的各种教学观念，最后提出解决问题的对策。这种反思方法属于（）。A.行动研究法B.自我提问法C.教学诊断法D.比较法6、“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是（）。A、移情B、

3、从众第9页共9页C、期望D、顺从7、下面不属于元认知策略的是(　　)。A.计划策略B.组织策略C.监视策略D.调节策略8、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。A.掌握学习　　B.合作学习　　C.探索学习　　D.发现学习9、在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”（）。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应10、为了适应不同地区，学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有（）。A、可操作性B

4、、可替代性C、可转换性D、可度量性11、人的发展既体现出里的积累，又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有（）。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性12、通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。A.研究学生　　B.设计作业　　C.设计评价　　D.指导学法13、近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有（）。A文化传承功能B文化创造功能C文化更新功能D文化传播功能14、一个儿童能辨别自己的左右手，但不能

5、辨別他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。A.感知运动阶段第9页共9页B.形成运算阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段15、“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的（）。A、形象思维B、抽象思维C、聚合思维D、发散思维16、小学开设的综合实践活动课程属于（）。①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④17、我国第六次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。A.小学和初中分别设置B.十二年一贯整体设置C.九年一贯的整体设置D.初中和高中分别设置18、教《新型玻璃》时，为了丰富小学生对

6、玻璃的认识，张老师带领学生去玻璃厂观看玻璃的生产流程，这种教学方法是（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.实习法19、下列策略中不属于精细加工策略的是(　　)。A.举例B.类比C.提问D.画线20、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义.这种教育方法是（）。A.经验研究法B.调查研究法C.行动研究法D.叙事研究法二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述小学德育目标确立的依据。第9页共9页2、如何培养学生良好的学习习惯？3、简述现代学校教育制度的类型。四、材料分析(本大题共2小题，每小

7、题20分，共40分)1、在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今的孩子，虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己是否适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上出来?’对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裹脚的，花木兰替父从军，晚上不洗脚吗?女人什么时候开始裹脚的呢?’我当时就懵了，不知如何回答。有的学生会兴奋地问我‘老师您想穿越到哪儿呢?’我更茫然了……”(1)试分析这位

8、老师困惑的原因。(2)如果你面临这样的