2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷 含答案.doc

2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷 含答案.doc

ID:51808865

大小:42.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-16

2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷 含答案.doc_第1页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷 含答案.doc_第2页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷 含答案.doc_第3页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷 含答案.doc_第4页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷 含答案.doc_第5页
资源描述:

《2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟试题A卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、小丁原来很怕见陌生人,上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,在小丁身上发生了()的学习。A.智慧技能B.认知策略C.态度

2、D.言语信息2、在群众体育,竞技体肓相比,学校体育的突出特点是()。A.娱乐与竞技性B.普及性与文化性C.教肓性与基础性D.全体性与全面性3、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性4、心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导方法是()。A.强化法B.系统脱敏法C.理性-情绪疗法D.来访者中心疗法5、我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子6、教育主体确定,教育对象相对稳定,

3、形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善7、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程8、()水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展9、最早提出“模仿—理论—练习”三阶段教学法的教育学家是()。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良10、在日常教学过程中教师运用启发性原则,其实质在于()。A.教师多提问,让学生多回答B.教师少讲,让学生多活动C.教

4、师要讲深、讲透、讲全D.尊重学生,充分发挥学生学习的主观能动性11、体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()。A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.量力性原则12、中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望后得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导,最可行的办法是()。A.放松训练法B.系统脱敏法C.理性情绪法D.代币强化法13、()是联结主义学习理论的创始人。第5页共5页A.桑戴克B.斯金纳C.托尔曼D.班杜拉14、在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨

5、”()。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应15、被称为课程论经典的学术著作是()。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》16、中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿意被当孩子看待。这说明中学生心理发展具有()。A、平衡性B、独立性C、闭锁性D、动荡性17、中学生晓涛时而温和,时而暴燥;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()。A、两极性B、适应性C、复台性D、社会性18、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容,预设学习活动方式的过程是

6、().A、课程评价B、课程实施C、课程组织D、课程设计19、就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()的特点。A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性20、我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子21、小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述的是()。A.性格特征B.能力特征C.气质特征D.认知特征二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、在当前,如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量,家长就有权拒绝送学龄儿童上学。2、两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。3、教学中

7、“授之以鱼”不如“授之以渔”。4、有什么样道德认识,就一定有什么样的道德行为。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述增进师生沟通的心理学原则。第5页共5页2、简述激发与维持内在学习动机的措施。3、简述狭义的课程目标。4、影响遗忘的主要因素有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦劳,她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇,上课时,总是走神,不由白主的着周勇在干什么,下课后,姓的目光总是跟随周勇的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。