浅谈在小学科学综合性学习实践活动中培养学生环保意识.doc

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1、浅谈在小学科学综合性学习中培养学生环保意识镇原县新集乡王寨小学蔡兴辉1992年，全国环境教育工作会议提出了“环境保护，教育为本”的口号，1996年12月，国家环保局、中宣部、国家教委联合制定《全国环境宣传教育行动纲要(1996—2010)》,缁要》指出：“要根据■大、中、小学的不同特点开展环境教育，使环境教育成为索质教育的一部分”。综合性学习是对教材的巩固和延伸，能够提高学生对理论知识的实际运用能力。近儿年，我把环境教育渗透于科学课综合性学习中，在“环境保护教育''方面教岀了自己的特色，使保护环境成了全校每个师生的共识。这里我想结合科学课综合性学习，谈谈对小学生渗透环

2、境教育的儿点体会：(-)积极利用FT前社会上空前高涨的环保气氛，大力宣传环保的意义1、结合环保热点问题激发小学生“学环保、讲环保”的动机2001年7月北京获得了2008年奥运会的举办权，北京提岀了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的举办理念。2008年6月1口，我国实施了“限塑令”，发扬重拾菜篮或者使用其它环保节约的替代品。2010年3月，温总理在政府工作报告中提岀：“中国要建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式”。对此类身边深有感受的一些事例，学生既能思考乂能理解，不但理解了政府政策导向，而且对有关水文、气候、工农业生产等知识有了较深理解,有效地接受了环境教育。2、

3、组织学生观赏录象、图片、阅读资料。为了让学生充分了解环境保护的重要性、迫切性，我变枯燥乏味的环境保护知识为直观形象，使学生乐意接受。组织学生观赏录像、图片不乏为行Z有效的好方法Z-o我先让学生观看98抗洪抢险那惊心动魄的战斗录像，告诉学生我们人类赖以生存的空气、水和土地正遭受着严重的破坏，森林资源日益减少，土壤的过分流失沙化…・••给人类带來了许多灾难我国长江流域，由于原始植被大量丧失，因此导致了98年夏这场小雨量、高水位、大水灾的惨病场而。我还让学生通过看图片，分发一些资料让学生阅读，从中了解环保知识及其重耍性。如《每分钟发生的环境灾难》：世界上每分钟损失耕地40万

4、平方米，每年损失耕地21万平方千米；每分钟有4.8万吨泥沙流入大海，每年流入大海泥沙252亿吨，每分钟有85吨污水排入江河湖海，每分钟有28人死于环境污染……，让学生从这些资料的阅读屮明白：保护环境刻不容缓。3、联系生活实际，强化环保意识在我们周围，有很多破坏环境的事例，如向公共场所乱丢垃圾，随地吐痰，甚至随地小便，想必我们的学生不可能没见过这些不文明现彖，教师都可以把这些插入到课堂中，并展示实地拍摄照片，交流这些现象对人类自身造成的危害，并让他们从现在做起，从我做起，为环境保护做岀自己应有的贡献。生活屮还有许多保护环境和破坏环境的现象，但学生不太明白，比如农药、化肥

5、的大量使用，上树捉鸟……这些学生司空见惯的现象，他们不以为然，甚至认为不会破坏环境。我们可以围绕这些现象开展谈论，在谈论中引导学生正确认识，善丁发现，仔细分析，才能分辨是与非。（二）注重实践，增强环境教育的实效环境教育不仅要使学生掌握环境保护方面的基本知识，更重要的是看学生是否能参与解决实际的环境问题。因此，环境教育必须坚持理论联系实际，既重视学习环保知识，乂重视开展课外的实践活动，使中小学生从小就培养起积极的“参与意识通常情况下，我们可采取以下六个活动：一是参加公益活动。通过组织学生参加美化校园、种植成才树、清理公共垃圾等活动，既可提高学生的公徳意识，乂可增强他们参

6、与环保的自豪感，二是参加文娱活动。通过组织学生进行主题歌咏比赛、朗诵会、演讲会、故事会等文娱活动，寓教于乐，让学生在自编自演自唱中，受到自我教育。三是开展“八个一"系列活动。要求每生每年必须做到提一条环保建议、编一条环保警句、会唱一首环保歌曲、看一部环保电影、写一篇环保口记、做一件对环保有益的事、当好一个环保小卫士、做一个左邻右舍的环保“小老师"。四是开展宣传活动。在“地球日"、“环境日"、“节水周J“爱鸟日J“植树节"、“无烟FT'、“粮食日”等节H,通过义务咨询、散发资料、广播讲座等形式，有针对性地系统地向周围邻居宣传环保知识，提高全民环保意识。如3月12口植树节

7、，带领学生参加植树活动，学生实现了参与环境保护的愿望，在劳动中提高了环保意识，也深化了课本上有关知识的学习。5月31日世界无烟H,开展向你吸烟的亲人、朋友、老师等写一份劝告信,告诉他们吸烟的危害，这样学生不仅自己对吸烟的危害提高了认识，也帮助了别人。6月5日世界环境日，开展保护环境热爱家园等主题的演讲活动，对身边环境问题的调查、研讨认证，得出一些合理的改进措施和方法，再进行广泛宣传，培养他们的全球观念，使他们形成科学的世界观、价值观，投身于环保事业。五是开展社会调查。每学期有针对性地组织学生进行农业生态环境调查，看看土壤的变化、农作物害虫的变化，观察