2019年小学教师资格考试《综合素质（小学）》能力检测试题D卷 附答案.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年小学教师资格考试《综合素质（小学）》能力检测试题D卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是（）。A.雅尔塔会议B.开罗会议C.波茨坦会议D.万隆会议2

2、、郭守敬认为“历之本在于测验，而测验之器莫先仪表”，反映其思想的行动是（）。A．发明制作了世界上最早的地动仪B．根据实际测量绘制了《禹贡地域图》C．首次使用科学的方法实测了地球子午线D．创制简仪、高表，主持全国范围的天文测量3、教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了张某当月的部分绩效工资。张某对学校的处分不服，他可以向教育行政部门（）。A.申请仲裁C.检举控告B.提出申诉D.申请复议4、依据《中华人民共和国预防未城年人犯幕法》，下列属子”不良行为“的是（）。A.小强将管制刀具带在包里以保护自己B.小明经常强迫低年级同学买东西给他吃C.小刚多次在校极打他人，偷监同学财物D.小浩纠集社

3、会青年结伙进事，扰乱治安5、科学揭示燃烧现象的是（）。A．哥白尼B．牛顿C．拉瓦锡D．爱迪生6、推动教师专业发展的巨大动力是（）。A.专业理想B.专业情操C.专业性向D.专业自我7、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。A.义务教育B.职业教育C.基础教育D.中等教育8、下列作品中，以李隆基和杨玉环爱情故事为题材的是（）。A.白居易《长恨歌》B.王安石《明妃曲》C.陆游《钗头凤》D.吴伟业《圆圆曲》9、通话通过丰富的想象，幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，对自然物的描写常用拟人化手法，下列选项中，作者与作品对应不准确的是（）。A.科洛迪--《木偶奇遇记》B.圣爱克苏佩里--《夏洛的

4、网》C.拉格勒夫--《骆驼旅行记》D.卡罗尔--《艾丽丝漫游奇遇记》10、在Word表格中，合并单元格的正确操作是（）。A.选定要合并的单元格，按Space键B.选定要合并的单元格，按Enter键C.选定要合并的单元格，选择“工具”菜单的“合并单元格”菜单项D.选定要合并的单元格，选择“表格”菜单的“合并单元格”菜单项11、现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每～个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任——专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证

5、据说一分话，不能随兴所至，口元遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听。这段文字主要强调的是（）。A．人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处B．专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用C．有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听D．专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是12、教师不能因各种理由随意对学生进行搜查，不得关学生禁闭，因为学生具有（）。A.身心健康权第6页共6页B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权13、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教

6、育学生中的重要作用。A.安全保护工作B.思想道德建设C.精神文明建设D.遵守纪律的意识14、以下不属于说明文的语言特点的是（）。A．内容上的科学性B．结构上的条理性C．语言的准确性．D．时间、地点、人物、起因、经过、结果都明确15、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。A.顺序B.客观规律C.特征D.重点16、下列文章属于议论文的范畴的有（）。A．消息、发言、政论文、调查报告B．文告、消息、学术论文、调查报告C．社论、杂文、文艺评论、学术论文D．杂文、社论、调查报告、文艺评论17、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）。A．五或六周岁B．六

7、或七周岁C．七或八周岁D．未作确定18、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光、施馨著官称打,教育小丽。下列说法中正确的是（）。A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任19、毛泽东诗词“一桥飞架南北，天堑变通途”中的“一桥”是指（）。A．钱塘江大桥B．上海浦东大桥C．南京长江大桥D．武汉长江大桥20、教师职业道德在全社会道德体系