2020年下半年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》全真模拟试卷C卷 附答案.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年下半年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》全真模拟试卷C卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、幼儿阶段开始出现书面言语的

2、发展,其书面言语发展的重点是()。A.识字B.写字C.阅读D.写作2、下列哪一种不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方式?()A.强化练习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验3、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为,结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响,根据班杜拉社会学习理论,适当的做法是()。A.避免学生观看这类影视片B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”4、关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有()。A.幼儿园

3、社会教育就是品德教育在幼儿园中体现B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行5、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是()。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维6、小明原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,小明的这种行为消失了.据加涅的学习结果分类,这里发生了()学习。A.言语信息B.智慧技能C.动作技能D.态度7、()教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规

4、则与要求。A.学习常规B.生活常规C.活动常规D.体育常规8、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是()。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维9、一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说:“看,一只很大的鸟!”从幼儿语言发展的角度来看,这一现象反映的特点是()。A.过渡规范化B.扩展不足C.过度泛化D.电报式言语10、儿童思维方式的变化发展,和思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()。A.感知动作B.表象C.判断D.概念二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、简述幼

5、儿园教育活动应遵循的原则。第4页共4页2、简述幼儿集体教学的利与弊。三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、儿童身心发展有哪些规律?在教育过程中教师应该怎样遵循这些规律?四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:一天,一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下,她急不可待地对医生说:“医生,我的孩子4岁半了,近来表现一反常态。前几天,有位同学来到我家,问他:”爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?他说:“爸爸喜欢你。”弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。”“昨

6、天在公园玩滑梯,我让他回家,他却说“让我替小狗玩一次”……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说:“不用急,不是小孩有问题,而是大人有问题,这是正常现象……”这位年轻妈妈听后,顿时开朗了许多。根据上面的材料,回答下面问题:(1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么?(2)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现?(3)你认为医生应对这位妈妈说些什么?2、材料分析:人们越来越关注幼儿的早教问题,甚至有很多父母在早教机构的鼓动下宣称孩子成不成才.就在小孩学龄前的那几年。其中。幼儿学外语成为家长们最为关注的热点,

7、上英语兴趣班已成为一些幼儿家长的首选.书店里的幼儿英语教材也越摆越多。有的英语早教机构的一套幼儿英语教材就要收5000多元.有的“双语”幼儿园半年收费达6800元。一些家长质疑:幼儿学英语的作用究竟有多大?幼儿英语应该怎样学?问题:根据这些现象,谈谈幼儿园教育的几大原则。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:围绕彩色的世界的主题,设计一个幼儿园小班活动方案。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、A2、A3、D4、A品德教育在幼儿园中体现是

8、幼儿园社会教育的一部分。5、D6、D7、答案:B8、D9、C10、A二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、答案如下:(1)保教结合的原则;(2)活动中主动学习的原则;(3)环境育人的原则;(4)整体综合教育的原则;(5)教育引导发展的原则。2、答案如下:幼儿集体教学的好处:(1)集体教学是有组织的教学,易于培养幼儿的集体观念,教会幼儿遵守集体活动规则;(2)集体教学是有目的、有计划的教学,高效、经济且公平:(

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