中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》全真模拟考试试题A卷 含答案.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力（中学）》全真模拟考试试题A卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程2、班级成员在服从班集体的准确决定和承担责任的前提下，参与

2、班级管理的方式叫做（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理3、刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?（）A、教学知识能力B、教学反思能力第13页共13页C、教学监控能力D、教学操作能力4、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是（）。A、教育过程化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论5、规刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考，运用多种策略解决问题，这说

3、明他的那种教学能力比较突出？（）。A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力6、教学的基本组织形式是（）。A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学7、人力资本理论说明了（）。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用8、在学习的过程中，学习者针对所学内容画出系统结构图，这种学习策略属于（）。A．元认知策略第13页共13页B．精细加工策略C．复述策略D．组织策略9、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师

4、对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于（）。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、社会课程10、在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的，可供学生选择的课程是（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程11、发现社会政治经济文化对教育目的的制约作用，强调教育目的要根据社会需要来制定，国家要承担国民教育的主要职责的观点属于（）。A．个人本位论B．社会本位论C．知识本位

5、论D．能力本位论12、在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是（）。A、直线式B、螺旋式C、分支平行式第13页共13页D、综合式13、基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。A、先立后破，先实验后推广B、民主参与、科学决策C、全员参与D、个别地区实行14、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。A．英国B．美国C．德国D．法国15、肖晓活泼好动善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。A.多血质B.胆

6、汁质C.粘液质D.抑郁质16、4.学校教育与生产劳动相脱离始于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会17、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于（）。A、遗传决定论B、环境决定论第13页共13页C、教育主导论D、主体能动论18、小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力这主要说明小刚能够运用（）。A.元认知B.描绘性知识C.情境性D.程序性19、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱

7、与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向？（）A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向20、小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（）。A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能21、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。A.诊断性B.性C.总结性D.相对性第13页共13页二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、讲授法是注入式的教学法

8、。2、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。3、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。4、学校与家长、社会的协调的主要力量是社区教育机构。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述班主任应具备的基本条件。第13页共13页2、简述埃里克森的人格发展阶段论。3、简述经验课程的的优点。4、简述教育的政治功能。四、材料分析(本大题共2小题，每小题1