路桥专业,毕业设计说明.doc

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1、一内容提要该说明书主要介绍了此设计的整个过程,说明书中对整个设计过程的思路、设计依据、设计路段的地质、路线总长度、设计任务、时间、沿线气候及地质等情况,还有各指标的拟定及各部分的计算都做出了详细的说明。该说明书包括文字说明和计算说明书两部分,主要内容为:路线方案比选、纸上定线、平面线形设计、纵断面线形设计,平纵面线形的组合设计、路基横断面设计、涵洞设计、挡土墙设计、路面结构设计、主要参考文献等几个方面。设计全过程严格按照国家规定及重庆交通大学继续教育学院下发的《毕业设计任务书》及《毕业设计指导书》为指导,严格按照公路工程标准和要求进行设计。二设计概述

2、1.任务依据根据重庆交通大学的毕业设计任务书及有关技术标准资料所确定的位于重庆地区S01243新建二级公路一阶段施工图设计的路线走向、技术标准、横断面布置及路面结构。根据平面地形图和自然地理条件以及有关二级公路的经济实用性的要求,在本次设计中,严格按照交通部有关技术标准,在满足技术标准的前提下尽可能节省投资,在技术标准运用上,不片面追求高指标、高标准、因地制宜。2.设计内容1)路线平面2)路线纵断面3)路面结构4)路基横断面及标准横断面5)挡土墙6)涵洞3设计标准主要技术标准表表1-1项目单位指标实际采用直公路等级级二二计算行车速度Km/h6060路

3、基宽度m1010行车道宽度m3.5×23.5×2一般最小平曲线半径m200200不设超高的平曲线半径m15003200缓和曲线最短长度m5080最大纵坡%61.8纵坡最小长度m150凸形竖曲线一般最小半径m2000凹形竖曲线一般最小半径m1500路面沥青混凝土沥青混凝土设计荷载公路二级公路二级主要设计规范如下:1996公路工程基本设计项目设计文件编制办法JTGB01-2003公路工程技术标准JTGD20-2006公路路线设计规范JTGD50-2006公路沥青路面设计规范JTGD40-2002公路水泥混凝土路面设计规范JTGD60-2004公路桥涵设计

4、通用规范JTGD30-2004公路路基设计规范JTJ/T0061998公路环境保护设计规范JTJ003-86公路自然区划标准GB50162-92道路工程制图标准按二级公路60km/h为设计标准,主要设计见设计指标4方案比选按任务布置后于5月初在指导老师的指导下,严格按照规范要求施工图设计,并就方案提出的理由、方案的工程实施条件、方案的技术经济合理性等从以下几个方面选定路线;(1)地形、地物、不良地质、社会经济发展规划、文物及环境保护等对路线方案位置和设计的影响。(2)各方案的布置和选择情况。(3)各方案平、纵指标的连续、均衡和协调情况及通行能力、服务

5、水平的分析和评价及满足锁定的服务水平程度的比较。(4)征地、拆迁情况、原有路线、农田水利干扰的情况。(5)对地区社会发展、沿线社会效益和经济效益的影响。(6)方案路线对沿线环境保护的影响评价和比较。(7)方案主要工程数量的比较。(8)路线应选择地址稳定、地形条件较好的地区通过。尽量避免穿过滑坡、塌方等不良的低洼地段。5设计日期2013.05-2013.07三地理概况该区属亚热带温湿气候,四季分明,冬暖夏热,年平均气温17~18.8℃,极端最高气温43℃,极端最低气温-3.8℃。年平均降雨量1032㎜,年平均雾日50天,平均风速1.75m/s。本地区地

6、震强度为Ⅳ度。本地区地表上覆盖2米左右粘土表层(其中,水田段淤泥厚0.4米),下为粉质泥岩及长石、石英砂岩,呈互层状产出。该地区沿线附近可采集到砂、碎石、块石、片石、条石、沥青、水泥、钢材、木材、石灰、煤渣等主要材料可根据计划需要供应。四标准及主要设计标准公路全线设计等级为二级公路,计算行车速度为60km/h,详见设计标准表。五基本步骤及方法1)平面线形设计(1)定直线(2)根据地物地貌、地质以及其他因素确定平面控制度线定线。2)根据平面线形标准,对同向或反向曲线直线长度进行初步验算,看是否达到技术标准要求,对平面控制较严的路段进行重点检查,若不满足

7、线性标准和控制点要求,应进一步调整路线和交点位置,并注意全路段前后直线长度是否均衡,在不过分增大工程量的原则下调整使之均衡。3)对个别重点艰巨工程路段(如高填深挖、大中桥位置、高挡墙及特殊工程等)线形应综合平、纵、横及构造物各个方面因素反复调整路线,使之优化,即达到较高的标准,又使工程数量最省,必要时可局部路段做平、纵、横的调整。4)定交点位置,在地形图上准确的量出交点的坐标值。5)根据交点坐标计算偏角和间距。6)直线最大长度:20V=20×60=1200m7)同向曲线间最小长度:6V=6×60=360m8)反向曲线间最小长度:2V=2×60=120

8、m9)直线的最大、最小限制以不超过以上为宜。(2)定曲线1)根据技术标准和各交点的控制条件,初步选定各弯道的

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