教学情况通报.doc

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1、教学情况通报中国药科大学教务处编2013年第5期2013年10月31日一、试卷专项抽查情况通报在教育评价过程中，试卷质量是反映教学人员学术水平和工作态度的重要体现和考核指标之一！10月，校教务处组织教学督导组对各院部系上一学期期末考试试卷进行了专项抽查。涉及22门课程，60余个班级，共计1902份试卷。1、检查工作信息院部系抽查课程名称抽查时间检查人药学院食品毒理学、药物化学、药理学10月23日8：30-10：30顾觉奋钱之玉生科院微生物、生物制药工艺学、生化药物10月23日13：30-15：30理学院基础化学（二）、物理化学、有机化学10月

2、23日8：30-10：30陈玉英胡育筑高职院药物制剂设备、中药制剂技术医药物流与供应链管理10月23日10：40-12：00外语系大学英语（二）、大学英语（四）10月23日13：30-15：30中药学院中药药理、中药方剂学、药用植物学10月25日8：30-10：30夏诺然祁公任商学院药事法规、国际金融、管理学10月25日10：40-12：00社科部毛概、中国近代史纲要10月25日13：30-15：302、试卷命题质量及规范性通报通过上述抽查，高职院整体情况良好，药学院规范性下降幅度较大！其他院部系在A、B卷、标准答案、评分标准、试卷分析、监考

3、记录、学生成绩单等常规工作上均有不同程度地懈怠现象。此外，商学院在试卷资料保存上存在问题。暴露出的集中问题有：①、判分和核分不细致；②、更改分数不签名；③、有些课程一阅到底，无集体作业的体现。本学期试卷抽查个例通报序号科目名称所属院部系评价检查结果简述1《微生物学》生科院优重复率低、出题新颖且结合实际运用2《中药药理》中药学院优命题有深度，整体质量高3《生物技术》生科院良正态分布略显差异，高分过于集中4《药事法规》商学院良改卷一人到底，判分不够细化5《大学英语（四）》外语系良改卷一人到底，核分不规范6《药理学》药学院差核判分不规范，无试卷分析

4、7《药物化学》药学院差核判分不规范，无试卷分析8《物理化学》理学院差无AB卷二、教学新秀评选院部初选工作为进一步加强师资队伍的建设，鼓励广大青年教师积极投身教学改革工作，教书育人，帮助青年教师提高教学水平，学校决定开展中国药科大学第三届“教学新秀奖”评选活动。经过前期各院部系初选评比，如下教师进入年底举行的校级评比。序号院部姓名所授课程1理学院曹菲无机化学2理学院郭瑞昕环境毒理学3理学院韩东强物理学4理学院雷运涛物理化学5理学院王菁分析化学6理学院于涛分析化学7理学院张洁玉VB程序设计8理学院张晓进化学药物9商学院田磊卫生经济学10商学院吴方

5、组织行为学11外语系李白综合英语12外语系刘燕大学英语13外语系王大维高级英语14外语系訾晓红大学英语15药学院刘玮食品分析16药学院王亚菁人体解剖生理学实验17药学院石磊药物合成反应18药学院戴丽药理学19生科院童玥生物化学20生科院陈松细胞与分子生物学21生科院王莹微生物学与免疫学22社科部田兴荣中国近现代史纲要23体育部李杰拓展24体育部孙巍棒垒球教学25高职院刘丽莉医药商品学26中药学院罗俊天然药物化学27中药学院李兴华中药炮制学学期末将由校评委会组织决赛环节，将从日常课堂教学（随机听课、学生评价）、教学资料考核（教案讲稿、教学日历、

6、ppt课件、1篇教研论文、批改过的学生作业或实验报告）、现场讲课竞赛三个方面综合评价教师教学能力；届时，每位参赛教师须提供五个章节的内容作为备选授课内容，现场由评委会随机抽取一章进行讲授。每位参赛先用2分钟“说课”，再用13分钟讲课。综合计算随堂听课、教学资料和现场讲课的得分后，决定最终获奖名次。评选过程中，凡发现教学质量达不到优秀标准或出现教学事故的候选人，校评委会具有一票否决权。三、日常教学情况通报(1)到课率方面。整体上呈现回升的态势，这得益于中青年教师对于课堂管理责任意识的增强，例如：商学院吴方老师授课均为满勤，而生科院李伟光老师和药

7、学院刘伟老师在检查中的到课率不尽如人意；(2)高年级的课程讲授没有足够激发学生的学习兴趣，有待加强课堂教学改进；(3)实验教学中脱岗现象有好转但是依然存在，整体上各实验室的安全防范意识相对薄弱，当前状况不足以应付突发较大实验事故；此外，青年教师层面对于预实验中的细节把握比较欠缺，影响实际教学效果；(4)教学信息员反馈汇总11401-11402龚晓健老师上课很精彩，姚其正老师方言太重；10416柳晓泉老师将实践与理论、数据与图形紧密结合，利于同学们理解；10424药化肖衍宇老师上课非常好，循循善诱，引人思考；10433蒋蓉老师认真负责，关心同学

8、，课堂时间分配合理，讲课形象生动；11469吴方老师上课生动，课前以提问方式复习，并与学生积极互动；11445-11449生理药理的老师上课条理性和趣味性强，但河南