自动售检票系统教案.doc

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1、理论课程教师教案本（2011—2012学年第二学期）专业名称城市轨道交通课程名称城市轨道交通票务管理授课教师余晴系部交通物流系江苏省无锡汽车工程中等专业学校理论课教案用纸课题序号授课时间授课课时2授课班级10高中2授课章节名称单元4自动售检票系统终端设备认知与使用使用教具多媒体教学目的A.认知目标：1、了解自动售检票系统概念与基本构架。2、掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机的组成及功能3、掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机的常用操作B.情感目标：激发学生对自动售检票系统的兴趣，提高学生自主学习的能力。C.能力目标：1、了解自动售检票系统

2、的定义及其组成部分2、认识自动检票机、自动售票机、半自动售票机的各个部分组成及其功能3、熟练操作并使用终端设备教学重点掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机的组成，功能教学难点掌握自动检票机、自动售票机、半自动售票机的常用操作教学方法讲授法，讨论法，多媒体软件演示更新、补充、删节内容无课外作业讲述对任一终端设备的认知教学后记通过多媒体软件的授课方式，调动学生的积极性，提高自主学习的能力，更有效的掌握教学内容理论课教案用纸授课主要内容或板书设计单元4自动售检票系统终端设备认知与使用1、自动售检票系统概念2、自动售检票系统的三层架构一、自动售票机1、

3、自动售票机外观结构2、工作状态3、买票步骤二、自动检票机1、自动检票机的分类2、自动检票机结构三、半自动售票机1、功能2、结构总结理论课教案用纸理论课课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤提问的方式，从生活中导入课程讲述概念学生概括教师补充采用小组模式给出问题，让学生带着问题看视频并小组代表回答相关问导入：同学们，每次出门，不管我们乘坐的是哪种交通工具，都会有一个买票检票的过程，大家一起来分享下我们在乘坐不同交通工具时是如何进行买票检票的？比如：公交车无人售票机，特快火车人工售检票，长途大巴人工售检票……引出城市轨道交通的自动售检票方式（高铁、动车

4、、地铁……）新课：单元4自动售检票系统终端设备认知与使用1、自动售检票系统概念：以磁卡或智能卡为车票介质，利用自动售票机、半自动售票机、自动检票机等终端设备，并通过计算机网络实现轨道交通运营中的自动售票、自动检票、自动收费、自动统计的封闭式票务管理自动化系统。提问：简单说一下自动售检票系统相比于传统的人工售检票有哪些优势或特点？大大减少票务工作人员的劳动强度，使乘车收费更趋于合理，减少逃票现象，提高地铁运营效率和收益。同时，还可以大大减少先进流通，避免人工售票、检票过程中产生的各种漏洞和弊端，并对客流量、运营收入等综合业务信息进行汇总分析，为决策者

5、增强客流分析预测的能力，合理的调配资源，以提高运营单位的经营管理水平。2、自动售检票系统的三层架构第一层，线路中心系统第二层，车站计算机系统第三层，车站终端设备（自动售票机，自动检票机，半自动售票机）一、自动售票机a．播放视频，并布置问题1、自动售票机外观结构状态显示器，硬币入口，纸币入口，显示屏及触摸屏，取票、找零口补充：操作指示灯，求助按钮，储值票插入口2、工作状态正常，暂停，维修3、买票步骤使用“TVM演示视频”，让学生运用软件操作理论课教案用纸理论课课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤给出问题，让学生带着问题看视频并小组代表回答相关问题自

6、动售票机的使用：点击“TVM演示视频”中的“courseware.exe”——跳出界面，选择“自动售票机”——根据左边界面提示，先选择第一步“选站”——随机点击任一站点——进入付费界面——确定选择的地点，以及选择购买张数——系统跳出与之匹配的票价——选择纸币投入付费区——系统提示找零、出票——点击返回b.更换自动售票机票箱观看AFC培训系统软件点击“AFC实训系统教学软件.exe”——选择第一项“售票机”——选择相应的操作项目——观看视频，并老师辅助讲解例：（1）卸下自动售票机某主流型号票箱A的具体操作流程1、在自动售票机背面，用专用钥匙开启维修门

7、2、登录挂在维修门上得维修面板，输入员工卡号和密码，并在维修面板上选择“运营服务”——“更换票箱”——“更换A票箱”，点击确认。操作时间控制在1min以内3、待票箱A指示灯变为绿色闪烁后，拉出单程票箱模块。4、向下按动拨动开关，使票箱A的卡槽降至票箱底部，实现退槽。5、待卡槽退槽完毕，逆时针拨动卡锁杠杆至开位。6、手动将票箱盖板抬起，并推入票箱箱体7、用钥匙将开关由“横位”打至“竖位”8、右手拉动箱体正面的把手，左手托住票箱，卸下票箱A（2）装载自动售票机某主流型号票箱A的操作流程装载自动售票机某主流型号票箱A的过程，是卸下该票箱的逆过程。但是注意

8、，在装载过程中，首先应先在维修面板中选择“安装A票箱”，最后装载完毕后，在维修面板中输入新添加单程票卡的数量。一、自动检票