“建团周年”主题团日活动策划书与“彩陶玩吧”创业计划书汇编.doc

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1、第9页共9页“建团周年”主题团日活动策划书　　一、活动主题　　xx年是中国共青团建团90周年，也是我们学校建校85周年。在这特别的一年，为纪念建团90周年，增强团员自觉学习共青团基本知识的积极性和主动性，加深对共青团的认识，提高团员政治思想意识，增强团员的时代使命感和紧迫感，为把我校建设成美丽、幸福仲恺而努力。我们学院积极开展“建团90周年及建校85周年”主题团日活动。　　二、活动目的　　1、让团支部的党员、入党积极分子跟全体团员牵头，带领全班同学积极主动地参加到整个团日活动中。　　2.通过纪念建团90周年，建校85周年的活动，让同学们

2、回顾历史，了解我国、我校的发展，从而坚定信念，为我国、我校的美好建设作出贡献。　　3．通过纪念活动增强同学们之间的交流，共同进步，挺高思想觉悟，建设更好的团支部。　　三、组织机构　　生物工程101团支部　　四、参与对象　　生物工程101团支部全体成员　　五、活动时间　　（一）具体时间：xx年3月28日-xx年4月17日　　（二）阶段性安排　　主线：了解中国共青团、仲恺农业工程学院的的发展历史——学习中国共青团、仲恺农业工程学院的先进思想第9页共9页　　1、在班级召开动员大会，引起全班同学的高度重视，使大家携手打造我们班团日活动的特色。　

3、　2、xx年3月29日——xx年4月6日仲园摄影比赛，对学校具有一定意义、特色建筑进行摄影，并制作活动成果展。　　3、xx年3月31日——xx年4月7日对我校的老师、教职工、同学做关于中国共青团及仲园的不断发展的看法及以后建设方向的意见的访问，做成一部纪录片。　　4、xx年4月8日组织全班同学观看我们共同制作的纪录片，并且播放有关中国共青团及仲恺农业工程学院发生的重大事件。观看完毕后进行有关团及校的知识竞赛。　　5、xx年4月14日定向越野，歌曲大比拼。在白云校区开展定向越野活动，让同学们在定向越野中了解我校的建设，最后以歌曲大比拼的形

4、式来更一步深化地团、校的认识。　　6、xx年4月15日——xx年4月17日团支部各成员总结整个团日活动的情况，写下心得体会，将团日活动全过程的资料进行汇总。　　六、活动的前期准备和宣传　　（一）前期准备　　1.     召集团支部全体成员团日活动动员大会。由团支书向各位支部成员说明本次团日活动的主题和要求，并让同学们回去好好想想这次活动的开展形式和具体方案，向团支部成员征意见，并让他们发表想法，为团日活动出谋划策。　　2.     团支部干部收集支部成员的想法与建议，分工合作完成策划书，然后由团支书整理出最终的策划书。　　3.     

5、召开团支部全体成员会议，向大家说明活动流程及具体活动安排以及各项注意事项。让大家意识到此次活动的重大意义，并积极踊跃地参与到活动中去。　　（二）活动宣传　　1)     第9页共9页网络宣传：制作本支部团日活动宣传语或宣传视频，发布到学校各大qq群、博客及发送上传到新浪微博。让更多人知道我们的活动意义，并积极参与和支持我们的活动。　　2)     宣传单及海报宣传：制作活动宣传单，派发给大部分同学。制作活动海报，张贴于教学楼、饭堂及宿舍楼下。　　七、活动的具体分工　　①材料准备组：麦旦妮（负责人）、陈文琦、梁杏婷、刘永鑫　　②录音摄影组

6、：陈丽颜（负责人）、林学勤、罗威、许沛仪、何润东　　③活动外联组:梁超超（负责人）、张耀恒、古勇开、唐国扬、陈文武、伍阿勇　　④宣传工作组：邱连芳（负责人）、潘威、柳隐秀、何燕媚、朱晓亮、曾智达　　⑤资料汇总及ppt制作组：麦永湛（负责人）、龙东文、范浩标、陈冠桦　　⑥场地物资租借组：何远辉（负责人）、何光正、范浩标、张成、邹杨　　八、活动流程具体内容及预期效果　　part1.　　1、活动内容：对仲恺农业工程学院的建筑物及特色地点进行摄影，做成影集与海报。　　2、活动时间：xx年3月29日——xx年4月6日　　3、活动地点：仲恺农业工程

7、学院海珠校区、白云校区、大元帅府　　4、活动意义:：通过对校园场所景物的摄影，我们可以从每一个角度、每一处建筑风景去了解我们的学校。经历85周年建校历史的熏陶，校园的每一处都弥漫着岁月的痕迹，那一张张照片，让我们回想起这85年来学校那翻天覆地的变化，在学校老师、同学的共同努力下，有了我们现在如此美丽、舒适的学校环境，所以这让我们明白我们要更关注校园的建设，去感受到我们校园的美丽，去创建更美、更好的校园。第9页共9页　　5、活动预期效果：通过对校园各处的拍摄，可以让同学们对学校更了解，增强大家的有归属感，以及作为仲恺学子的自豪感。同时可以

8、记录下我们在团员时期所经历过的点点滴滴，为今后留下大学生活的美好回忆，从而能更好地起到在团员、群众中的带头作用。这项活动也可以让大家发现我们身边环境的美好，珍惜现在的生活。采取组队方式，也可以加深同学之间的