《金属矿物的开发利用》王华说课稿.doc

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1、《开发利用金属矿物和海水资源》说课稿高一化学：王华各位领导、各位评委，大家好：我说课的题目是《开发利用金属矿物和海水资源》的第一课时《金属矿物的开发利用》。设计思路以教学目标为导向，以学生情况为依据，以教学内容为基础，以培养能力为目的。事先编写学案，提前发给学生，以促进学生在“自主”中求知；在课堂上采用小组合作交流、实验探究等学习方式让学生在“合作”中获取，在“探究”中发展。教材分析１、教材的地位和作用２、本节课选自《化学2（必修）》第四章第一节《开发利用金属矿物和海水资源》，本节课共2课时，第一课时为《金属矿物的开发利用》。化学研究和应用的一个重要

2、的目标就是开发和利用自然界中可能的物质资源和能源资源，为人类生存和社会发展提供必要的物质和能源基础；同时，应注意到这一过程必须同自然环境相互协调，走可持续发展的道路。本课时是以金属活动顺序表、氧化还原反应为依托，探究金属的冶炼原理、金属资源的回收和利用。帮助学生认识和体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，揭示化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识几合理开发意识。３、本课时的教学目标教学目标“譬如北辰，居其所而众星共之”。科学的教学目标具有良好的导向和激励作用。为培养社会化、素质化和个性化的中学生，依据课程标准及学生自身发展的需要，将本节课

3、的教学目标确定如下：知识与技能⑴了解金属元素在自然界的存在形态。⑵掌握金属冶炼的一般原理基础及不同金属的冶炼方法过程与方法⑴通过学生预习自学和查阅相关资料，培养学生分析概括的能力。⑵通过案例探究培养学生学会运用观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工，同时训练学生的口头表达能力和交流能力。 ⑶通过对案例探究，激发学生学习的主动性和创新意识，从而悟出学好化学的科学方法。情感态度与价值观⑴体会化学在自然资源开发和利用中的意义和作用，解释化学与可持续发展的重要关系，树立资源保护意识及合理开发意识。⑵帮助学生树立节约资源、爱护环境、变废为

4、宝等意识。教学重、难点的分析：根据新课程标准，本章节的主题是化学与可持续发展，主要包括相辅相成的两个方面：一是利用化学变化不断地提供人类生存和发展的物质条件（主要包括获得有用物质和获得能量），利用化学变化还可以创造自然界原本没有的物质（主要指有机合成高分子化合物），从而使生活更加方便、舒适；二是在开发自然资源的过程中，必须深刻地认识到保护周围环境、维护生态平衡的重要性，建立可持续发展的观念。因此，我认为本节课的教学重点是了解化学方法在金属矿物开发（主要是金属冶炼）中的作用。本节课从金属矿物的开发利用引入，通过金属冶炼的基本原理，使学生认识到化学是冶金

5、工业的重要科学基础，化学方法是由金属化合物转变成金属单质的惟一方式，金属活动性和氧化还原反应发生的条件是选择金属冶炼方式的主要依据。因此，在学生掌握金属冶炼的一般原理的基础上，我把不同金属的冶炼方法作为本节课的一个难点。教学重点：了解化学方法在金属矿物开发，主要是金属冶炼开发中的作用。教学难点：学生在掌握金属冶炼的一般原理基础上，了解使用于不同金属的冶炼方法。教具准备多媒体课件，铝热反应实验的试剂和仪器教学方法1、教法教学活动是教和学的双边活动，必须充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，使之相互促进，协调发展，根据这一基本原理我采用了如下教学方法：

6、⑴探究式高效课堂模式：本节课采用探究式高效课堂模式，即以学生为主体，采用导学稿的探究式教学模式，学生自主学习，教师在组织中引导，学生展示、学生小组点评，辅以其他教学方法。⑵情景激学法：联系历史，联系生活、工业生产、科技常识等创设问题的意境，激发学习兴趣，调动学生内在的学习动力，促使学生在意境中主动探究科学的奥妙。⑶实验促学法：通过教师的指导，学生的动手操作，观察分析实验现象，理解并掌握金属冶炼的方法。本节课涉及到的是中学化学中最剧烈的化学实验——铝热反应。在实验室老师的精心准备下，由学生参与完成。学生自我总结实验现象，试剂的作用，甚至联系生活生产军事

7、科技中的具体应用，用事实感受化学的魅力。⑷探究、归纳法：通过学生对问题的探究、讨论、实验、归纳、展示、点评、针对性训练，最终掌握金属冶炼的方法。⑸多媒体辅助教学法：运用先进的教学手段，给学生提供充足的科学资源，给学生对金属冶炼的方法、重要性有更深刻的认识，有助于学生对化学反应形成更本质的认识。2、学法：  探究式教学模式下，学生是学习的主体，教学活动的真谛是通过教师的引导，启发学生积极主动地去探究学习。因此在本节教学中我注意以下方面：  ⑴从生活入手。采用日常生活得实例引入课堂教学，使学生感到自然而亲切。  ⑵小组合作、探究展示点评贯穿整个教学。目的

8、在于使学生以探究式学习方式在化学学习中的不仅学到课本上的知识，完成新课标的要求，更能掌握好终身受益的学习方法