一（2）班德育案例9月份.doc

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1、一（2）班9月份德育案例德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作。以前我对老师的认识只停留在老师上好课，学生学会知识。以为这样老师就做到尽心尽责了。但当我步入教师这个行业以后才明白，每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。这些都是我们做教师应该去研究的。因为这些远比逼着孩子去背一个单词，多会做一道题更有长远的意义。只有真正解决孩子的心结，这才是老师的成功。一、学生基本资料马玉成，男，6岁，一（2）班学生。二、学生的问题行为：1、上课不专心听讲，常做小动作，注意力不集中。2、课堂作业、家庭作业拖拉，经常不能按时完成，且作业质量差，字

2、迹潦草，错误较多。3、喜欢向老师打其他同学的小报告。三、学生问题行为的原因分析该学生较调皮，听不进去老师的指导。家里姐妹较多，且母亲没有文化，教育方法欠缺，父亲既要工作，又要照顾病人，无暇照顾到他的学习。即使管他，也都用一些强制性方法,不顾孩子的心理感受。.虽然很着急，也只知道说：“叫老师管严点！”而他们自己并无多加管理。四、教育的策略（一）家庭教育方面家庭是孩子成长的第一课堂，父母作为孩子的第一任老师对孩子的健康成长具有无可替代的作用。对父母而言，抚养孩子是自己应尽的职责，教育孩子、管理孩子也是父母义不容辞的责任。家庭教育对孩子的成长具有举

3、足轻重的作用，有时候甚至影响孩子的一生。所以经常与家长交流，密切关注孩子在家里的表现，在学校的表现也及时向家长进行汇报，让家长多和孩子交心谈心，坚持每天作业的辅导。对不懂的要进行耐心的讲解。（二）学校教育方面：1、多点爱心。我首先采取包容的态度，用放大镜去发现他的闪光点，我发现他对打扫清洁很积极，给老师送本子也抢着干，针对这种情况我及时给予表扬，对清洁做得好的发环保章。即使犯了错，也要肯定他错中有对的地方，这样比一味责备有效得多，相信爱能创造一切。2、多点信心。采取积极的态度，不能放弃他，执著相信他会成功的理念，只要他积极向上、健康蓬勃的发展

4、，就是进步，就是成功。3、多点耐心。学生的成长需要等待。作为老师，用赏识的目光迎接他们。他的一丁点进步，要及时给予肯定，要进行有计划、有目的的影响、塑造，不要轻言放弃。4、多点个别辅导。利用平时的课余时间多给他讲解，辅导，课堂上多关注他，多给他发言的机会，对作业要求他要按时完成，改掉拖拉的习惯。五、辅导效果经过我的努力，以及他父母的帮助，在各方面都有了较大的进步。我相信，经过我不断坚持及家长的配合，一定能让马玉成变得更加优秀。杨丽芳二0一四年九月二十日