语文教师要坚持多动笔写点东西.doc

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1、语文教师要坚持多动笔写点东西安化县东坪镇中学教师王彦 当一名语文老师，尤其是当一名优秀的语文老师，就必须老师自己要有较好的文字功底，要会写作文。不是说硬要老师在省级、国家级报刊杂志上发表多少文章，但至少老师要写得作文，写得东西，老师写东西要不为难。语文老师怎样才能写得东西，写东西不为难呢？第一，要崇尚学习。作为语文老师，要特别注重学习。平时要多读书看报，多阅读语文杂志，要广泛涉猎。首先老师要多读点散文，现、当代散文名家的精品要读；《散文》杂志要读；网上的《散文吧》要看。在读书过程中体会散文的特点，品味散文的语言，学习散文的写写法。只有老师自己积累了散文的写作知识，

2、有了一定的散文功底，才能自己指导学生写散文。其次老师要多读杂文、随笔，多看网上的评论，用以加深自己的文字功底。如要写教育评论，就要多看人家的评论，要多看杂文报。再次，老师要订阅两到三份作文报刊，如《作文周刊》、《作文评点报》、《初中生优秀作文选》等，系统学习写作知识，借鉴人家的技巧章法。第二，要坚持练笔。作为语文老师，要平时多练笔，或写日志，写随笔，写杂感；或写点散文，写点诗歌，写点通讯报道；或创新教案，编制学案，撰写说课稿；或写教学反思，教学总结，教学论文。一句话就是要多写，多动笔。如果在布置学生写作文时，老师能和学生同时写同题文章，限时作文，到时就交卷，写好后

3、，老师的文章读给学生听一听，学生写得好的文章也在班上交流、传阅，相互学习，共同提高。如我在九年级进行命题作文训练时，要求学生以“发现”为题作文，40分钟完成，学生写，我也开始写，到时交卷，我用36分钟完成了800字的文章，自我感觉良好，写完后读给学生听，学生欢呼叫绝！认为老师的下水文章写得好，给了学生莫大的鼓舞。第三，要注重修改。自己写的东西，写好后要反复修改，把可有可无的文字毫不吝啬地坚决删掉。有时可以向鲁迅学习，将自己写的东西放一段时间后再看就能发现问题，再加以修改。还可以请同行们看看，请他们修改，往往自己写的东西自己还真看不出问题呢，同行们一看就看出问题来了

4、。第四，要尝试投稿。老师要多写东西，写得多了，自然有自己感觉较为满意的文章。把自己认为较为满意的文章发出去，积极尝试向报刊杂志或网站投稿，如果能在省级以上报刊杂志发表一两篇自己的署名文章，那你肯定来劲头了。如果老师能将自己在正规报刊、杂志、网络上发表的署名文章拿到班上读一读，学生会更信服你，学生就会努力学习语文的；再者如果老师能将修改过的学生作文推荐到《作文周刊》、《作文评点报》上发表，那学生就更来劲了，学生写作文就更有兴趣了。近几年我是这样做的，自己写的东西偶尔见诸报刊，虽然有的只是“小豆腐块”，但自己还是蛮高兴的。我辅导学生易可欣写的《家乡，还有一道优美的风景

5、线》；刘毅然写的《父爱如山》；周弘写的《生命的自述》等文章分别在《作文周刊》、《作文评点报》、《初中生优秀作文选》上发表了，学生和我都高兴了，因为师生彼此都尝到了成功的喜悦。语文老师如果做到了多看、多练笔，多修改，多投稿，那么你就自然写得东西，觉得写东西不为难了，坚持下去，你定然能当上一名优秀的语文教师。