四年级下册语文三四单元长江作业答案.docx

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1、9自然之道鸥拦帽踌躇：指犹豫不决，拿不定主意。一、侦察补救帽子企图愚蠢返回二、三、1、接着发生的事情让大家极为震惊。2、我和同伴紧张地看着眼前的景象。3、下课铃一响，同学们争先恐后地跑出教室。四、×√×√五、“！”，“！”：“，。“2、BA3、不行。因为“悲叹”表达偏向悲伤之情，更符合向导此时愧疚痛苦的心情。六、因为东岸羚羊只有跑得更快才不会被狼群吃掉，自然留下来的是强壮的羚羊。10黄河是怎样变化的一、yingpinkenhuoshi(前)mu二、多灾多难生息繁衍凶猛暴烈叫苦不迭随心所欲不折不扣三、叫苦不迭摇篮随心所欲繁衍

2、四、反问比喻2.拟人五、1.转寒流失增长2.黄河流域水土流失多么严重呀！3.C4.保卫黄河，就是保护我们自己！11蝙蝠和雷达铛障蚊障碍物：起妨碍或阻碍作用的东西。荧光屏：一种涂油有能产生荧光物质的屏幕。用来显示图像。一、蝙蝠飞蛾敏锐铃铛揭开障碍二、编编写揭揭开蚊蚊子蝙蝙蝠渴口渴纹花纹三、1.无论2.即使也3.一边一边四、1.它一边飞，一边从嘴里……就立刻改变飞行的方向。2.嘴超声波耳朵3.（1）√（3）√4.小草的叶子锯子五、电子蛙眼电子鼻迷彩服雷达“流线型”船体12大自然的启示一、chemaozhuofan(前)xu二、

3、乐呵呵黑乎乎绿油油越来越亮越来越快三、1、因为林务官把灌木丛砍了，所以森林里的害虫就逞凶啦。2、林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。四、生物作用效果相反灌木和野草是小动物的食物和隐蔽场所昆虫、鸟类、兽类就多昆虫、鸟类、兽类减少鸟儿捕食森林里的害虫害虫就减少害虫大量繁殖森林动物栖息场所、产生氧气维持动物多样性，净化空气动物种类变少，温室效应13夜莺的歌声宛转：声音优美，动听。兴致勃勃：兴趣很大。一、烧毁削皮口哨习惯喂食以防万一二、弯弯曲曲真诚块宛转自信（快速）股茂密兴奋条三、四、1、夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。夏日的沉寂

4、被也赢得歌声打破了。2、从松树林里传来发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。五、1、天上的云，有时候像个狮子，有时候像棉花糖，有时候像正在吃草的绵羊。2、B3、B4、小夜莺是一个机智、勇敢、爱国的小朋友。14、小英雄雨来一、cóngkòngháihuánxiāoxiè二、炕头冀州咧嘴花絮水坑羽翼例子宽恕三、厚厚柔软滑滑挺直四、1、盖了一层厚厚的白雪。2、小泥鳅3、小鸭子五、1、比喻对敌人的憎恨2、扭、拉、打、揪、拧、抓、撞凶狠、恶毒3、勇敢、坚强六、1、龇牙咧嘴2、昂首挺胸，毫不畏惧。3、王朴真的是一个了不起的小英雄，他为

5、了保卫国家，不惜牺牲自己！15、一个中国孩子的呼唤征姨济驻健一、牺牲罪恶征衣阿姨健康贡献永驻人间二、1、亲爱维护2、热爱保卫3、保护4、喜爱三、CC四、：“，，‘’。”2、我们虽然没有见过面，我和妈妈却接到过您的问候。3、爸爸牺牲。五、1、虽然但是2、只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。21世纪快要来到，希望世界结束战争，让世界能够真正成为光明温暖、爱和美丽的人类家园，饱含着一个失去亲人的孩子对和平的渴望之情，表达了中国孩子

6、向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。六、1、因为战争夺去了她的三个儿子，导致她的精神失常了。反映了战争的危害遍及无数家庭。2、他是失去儿子、老伴发疯的痛苦，被迫“上前线”的无奈，对战争强烈的厌恶和痛恨。16、和我们一样享受春天一、yìqísànlǜwèiyīn二、1、坚决坚持2、代表发表三、1、星星和月亮搅得很不安宁究竟欢乐的足球如今散落着的地雷碎片孩子们奔跑的脚步这究竟是为什么2、课桌课桌一间教室洁白的教室四、1、强调了战争给自然和人类带来的种种不安宁，让读的人更讨厌战争，这是对战争的控诉和抗议。2、翠绿的

7、爬山虎，本来是窗前的玉帘，可是无情的炮弹让它们无依无靠，这究竟是为什么？自我检测二一、zhuójǐmíxièyínyì二、聚精会神以防万一不速之客出其不意知己知彼百战百胜三、1、晚霞行千里2、风晴阴雪3、爱护黄河,就是爱护自己的母亲!4、即使是一根极细的电线，它也能灵巧地避开。5、自然界中的很多生物是人类的好老师。（或）在所有的生物种类中，人类像太阳一样闪耀。6、科学家终于把蝙蝠能在夜里飞行的秘密揭开了。7、向导一边走一边发出悲叹，如果不是他们，那些海龟就不会受到那样的伤害。四、×√√×√×√×五、1、（1）无所畏惧地为正

8、义事业而牺牲。（2）指遇到事情从容镇定,不慌不忙。2、因为母亲牺牲了。3、机智、勇敢、爱国。