特殊三角形综合培优(打印).doc

特殊三角形综合培优(打印).doc

ID:51847975

大小:990.50 KB

页数:10页

时间:2020-03-16

特殊三角形综合培优(打印).doc_第1页
特殊三角形综合培优(打印).doc_第2页
特殊三角形综合培优(打印).doc_第3页
特殊三角形综合培优(打印).doc_第4页
特殊三角形综合培优(打印).doc_第5页
资源描述:

《特殊三角形综合培优(打印).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、个性化辅导讲义学生:科目:数学教师:谭前富课题特殊三角形综合培优教学内容知识框架一、等腰三角形1.有两条边相等的三角形叫做等腰三角形;三条边都相等的三角形叫做等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。2.等腰三角形的性质:(1)等腰三角形的两个底角相等;(2)等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合。3.等腰三角形的判定:如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。4.等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°。5.等边三角形的判定:(1)三个角都相等的三角形是等边三角形;(2)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角

2、形。6.含30°角的直角三角形的性质:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。二、直角三角形1.认识直角三角形。学会用符号和字母表示直角三角形。按照角的度数对三角形进行分类:如果三角形中有一个角是直角,那么这个三角形叫直角三角形。通常用符号“Rt△”表示“直角三角形”,其中直角所对的边称为直角三角形的斜边,构成直角的两边称为直角边。如果△ABC是直角三角形,习惯于把以C为顶点的角当成直角。用三角A、B、C对应的小写字母a、b、c分别表示三个角的对边。如果AB=AC且∠A=90°,显然这个三角形既是等腰三角形,又是直角三角形,我们称之为等腰

3、直角三角形。2.掌握“直角三角形两个锐角互余”的性质。会运用这一性质进行直角三角形中的角度计算以及简单说理。3.会用“两个锐角互余的三角形是直角三角形”这个判定方法判定直角三角形。4.掌握“直角三角形斜边上中线等于斜边的一半”性质。能通过操作探索出这一性质并能灵活应用。5在直角三角形中如果一个锐角是30°,则它所对的直角边等于斜边的一半”。难点:在直角三角形中如何正确添加辅助线通常有两种辅助线:斜边上的高线和斜边上的中线。10杭州龙文教育科技有限公司个性化辅导讲义【例题精讲】等腰三角形双基训练**1.已知等腰三角形ABC的底边BC=8,

4、AC-BC

5、=3,则腰AC的长为。

6、**2.若等腰三角形的周长为12,腰长为x,则腰长x的取值范围是。**3.已知等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分为15和6两部分,则腰长与底边的长分别为。**4.若等腰三角形一腰上的高等于腰长的一半,则这条高与底边的夹角为。**5.在ΔABC中,AB=AC,AB的中垂线与AC所在直线相交所得的锐角为500,则底角B的大小为。**6.已知两根木棒的长分别是8cm、10cm,要选择第三根木棒将它们钉成一个三角形,那么第三根木棒长x的范围是;如果以5cm为等腰三角形的一边,另一边为10cm,则它的周长应为。**7.图14-32是由两个全等的有一个角为300的直角三角形拼

7、成的,其中,两条长直角边在同一直线上,则图中等腰三角形的个数自变量()。(2001年南昌市中考试题)(A)4个(B)3个(C)2个(D)1个**8.若等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为300,腰长为a,则其底边上的高是。纵向应用**1.如图14-33,在ΔABC中,D、E分别是AC、AB边上的点,BD与CE交于点O,给出下列四个条件:①∠EBO=∠DCO;②∠BEO=∠CDO;③∠BE=∠CD;④∠OB=∠OC。(1)上述四个条件中,哪两个条件可判定ΔABC是等腰三角形(用序号写出所有情形)?(2)选择第(1)小题中的一种情形,证明:ΔABC是等腰三角形。***2.如图

8、14-34,已知∠1=∠2,EF⊥AD于点P,交BC延长线于点M,求证:∠M=(∠ACB-∠B).***3.如图14-35,在RtΔABC中,∠C=900,AD∥BC,∠CBE=∠ABE。求证:ED=2AB,【6】***4.如图14-36,在ΔABC中,AB=AC,CM是边AB上的中线,BD=AB,求证:CD=2CM。【8】***5.如图14-37,在ΔABC中,AD是∠A的平分线,CD⊥AD,垂足为D,G为BC的中点,求证:∠DGC=∠B。【6】10杭州龙文教育科技有限公司个性化辅导讲义***6.如图14-38,已知等边ΔABC的周长为6,BD是AC边上的高,E是BC延

9、长线上一点,CD=CE,求ΔBDE的周长。【4】***7.如图14-39,已知AB=AC,BD、CE分别是∠B、∠C的平分线,AM⊥BD于点M,AN⊥CE于点N,求证:ΔAMN是等腰三角形。【5】横向拓展***1.已知等腰三角形三边的长为a、b、c且a=c,若关于x的一元二次方程ax2-bx+c=0的两根之差为,则等腰三角形的一个底角是()。【4】(A)150(B)300(C)450(D)600***2.已知ABC的两边AB、AC的长是关于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的两个实数根,第三边BC的长为5

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。