三四单元检测题刘丽莉.doc

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1、七年级语文（上）三四单元测试卷班级          姓名         学号分数          一、基础知识及运用（12分）1．下列各项加点字注音正确的一项是（）（3分）A．迸溅（pèng）伶仃（líng）一丝不苟（gǒu）寥廓（guō）B．收敛（liǎn）宽恕（shù）瘦骨嶙峋（líng）贮蓄（chǔ）C．迂回（yū）啜泣（chuò）忍俊不禁（jīn）刹那（chà）D.倏忽（shū）蜷曲（juǎn）精神抖擞（shǒu）酝酿（niàng）2、选出没有错别字的一组（        ）（3分）A、训

2、戒    屡次 攀付   盘虬卧龙B、沉淀    贮立   宽恕    头晕目眩C、偌大  卑微   梦寐  玲珑剔透D、绿泙      峭璧颤动 仙露琼浆   3.下列句子没有语病的一句是()（3分）A.经过总结，我提高了学习效率和学习方法。B.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。C.瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。D.人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。4下列说法有误的一项是（）（3分）A．《虽有佳肴》节选自《学记》﹙《礼记集解》﹚，《礼记》是儒家经典著作之一。B

3、．《龟兔赛跑》《农夫与蛇》《皇帝的新装》这些有趣的故事都出自《伊索寓言》。C．比喻就是打比方，分为明喻、暗喻、借喻三种类型。D．“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。”这一句子没有运用比喻的修辞手法。二、默写（15分）1、饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。2、万籁此都寂，。3、杨花落尽子规啼，。4、商女不知亡国恨，。5、，不亦君子乎？6、，思而不学则殆。7、争渡，争渡，。8、，夜泊秦淮近酒家。9、，天光云影共徘徊。10、，似曾相识燕归来。。11、，洪波涌起。12、最爱湖东行不足，。1

4、3、我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时，常引用《观书有感》中的句子是：？。三文言文阅读（11分）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎！1、解释下列句中加点的字词。（4分）（1）不知其旨也：（2）教然后知困：（3）学学半：（4）然后能自强也:2、将下列句子翻译成现代文。（4分）（1）故曰：教学相长也。（2）虽有至道，弗学，不知其善也。3、这篇短文给我们讲了怎样

5、的道理？试结合学习经验，谈谈你的看法。（3分）四、现代文阅读（22分）萌芽（11分）在院子里乘凉，老是看见邻家的一个小男孩吃葡萄时把葡萄核埋在一个装满土的花盆里。起先，我并不在意，看久了，便问：“你怎么老把葡萄核埋在花盆里？”“我想种出葡萄来。”他头都不抬。“可种葡萄是用葡萄藤插栽呀，你这样种不出来的。”“知道。”“那你干吗还这样？”我好奇了。“种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”孩子抬起头，眼里贮满希望。过后，总看见男孩精心地为他种下的葡萄浇水，然后就蹲在花盆前发呆，眼中尽是希望，以至于院子里其他小

6、孩叫他去玩，他也不理。显然，他沉浸在他的希望里。男孩的家长几天后才发现男孩的古怪。这天，家里正好酱油用完了，男孩正蹲在门外，他父亲叫他买酱油，连叫了几声，没人应，出去一看，发现男孩呆呆地蹲在花盆前，父亲便说：“你蹲在这里干什么？叫你几声都听不见，你心到哪去了？买酱油去！”说着，便递钱给了孩子。过了很久，男孩还没有把酱油买回来，孩子的父亲慌了，忙走出去。一出门，就见孩子还蹲在门口的花盆前，手里捏着他给的钱。孩子的父亲生气了，过去一把扯着孩子的手，呵斥道：“你怎么搞的？叫你去买酱油，你还死在这里？”孩子的心

7、思还在花盆里，葡萄核栽进去很久了，还没发芽，孩子有些失望了，他说：“我在想，这葡萄怎么不发芽？”孩子的父亲听了，更气了，大声说：“以前就给你说过，你这样做没用，你真是执迷不悟。”说着打了孩子一个耳光，并举起花盆，把它摔碎了。孩子看着满地的泥土与碎片，哭了。男孩毕竟还小，他在沉默了几天后，又恢复了以往的活泼，又开始和院里的小孩一起玩。一星期后，也在乘凉的时候，我看见院里的一个女孩吃葡萄时也把葡萄核埋在花盆里，我想过去告诉她葡萄核长不出葡萄，但还没等我过去，男孩也看见了，男孩走了过去，跟女孩说：“你怎么老把

8、葡萄核埋在花盆里？”“我想种出葡萄来。”“种葡萄要用葡萄藤插栽，你这样种不出的。”“知道。”“那你干吗还这样？”“种葡萄非要用葡萄藤吗？我想创造奇迹。”女孩抬起头，眼里贮满了希望。男孩说：“真的，你这样做没用，我以前也这样做过，没用的。”“种下去要每天浇水，你知道吗？”男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。几天后，女孩的花盆里居然长出嫩嫩的葡萄藤来，女孩开心极了。我看见她把院子里的小孩都叫去看，她叫了男孩，但男孩没去，男