品味书香感悟教学.doc

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1、品味书香感悟教学读《教育细节的深度反思》后感辩志小学王雅萍好书有很多,犹如一泓清泉,不仅清爽甘洌,沁人心脾,而且清澈明净,可当镜子映照自己。《教育细节的深度反思》这本书们留下丰厚的文化遗产。事实证明勤奋才能得到充分的回报看到自己春色满园、桃李芳香留在心底的滋味是甘甜。成了我这个学期的精神粮食,看了回味,回味之余再看,感触颇深,让我对自己的职业——教师有了新的认识及规划:教育需要关注细节《教育细节的深度反思》中有一句——““我想要学生做的事情是否经过了认真的考虑?”这里所说的认真的考虑其实就是要求教师关注细节。细节,在生活中无处不在。细节,就在我们一句话、一投足之

2、间。让我们关注细节、研究细节、善待细节,精彩将不期而至,这就是细节的魅力。经常听到“细节决定成败”这句话。教育作为一门育人的艺术,在师与生的交流交往中,什么样的教育观决定着教师用什么样的态度对待学生,而这其中的细节,更是决定着教育的成败。小学生都有这样的心理——渴望表现自己。在学习和生活中,每做出一点成绩,都希望得到教师的肯定和表扬;有错误时,又希望老师给予谅解,得到改正的机会。在工作中,作为教师的我们就应该注意这些细节,运用表扬来包装批评,融批评于表扬中,学生就易于接受,又不挫伤他们的积极性和自信心,提高了批评的质量,又强化了自信心。教育需要用心很多人常抱怨工作太平

3、凡,难得干出一番大成就,领导太高高在上,看不到自己的闪光点。实际上,如果反过来问一下,你是否真的“用心”对待自己的工作?是否每天百分之百地为自己的工作真心地付出?“不积畦步,无以至千里,不辞细流,无以成江河。”没有踏踏实实、脚踏实地的态度,没有一丝不苟、严谨细致的作风,世界上没有任何一个人会取得成功。当我们注意到鲜花和掌声时,是否同样感慨于别人真心的付出。怎么做一个“用心”工作的人我认为无外乎要做到以下三点:一是要热爱自己的工作。只真正地热爱自己所从事的工作,才能全身心地投入,倾尽自己的全部智慧和能力把工作做好。我们生活中有一些人,对自己所从事的工作缺乏热情,仅仅把

4、它当作谋生的一种手段。正因为如此,他们不会用心去钻研,努力改进自己的工作,尽量使之更加完美,而是因循守旧,得过且过,工作没有激情,也没有创新,就象时针围绕同一个圆点周而复始地转动。正因为如此,他们的工作不会有突出的业绩,永远处在“谋生”的低级阶段。另外,我们的生活中还有另外一种人,他们充满激情,把工作当作事业,把全部身心投入工作,真正用心在工作,他们追求创新,努力提高工作效率、工作质量。正因为如此,他们的工作会有突出的成绩,得到领导的器重和群众的公认。我感觉,促使我这些年来能桃李芬芳的最大源动力就是“热爱”在业余坚持学习的同时,我也深深地爱上了这个工作。二是要敬业。

5、对待任何一项工作,如果没有敬业的精神,工作也做不好。工作不是简单的重复,而是一项有创造性的劳动,不仅需要热情,更需要付出精力和心血,沉下心去把工作做好。工作也是如此,一般的人只是机械地应付工作,还有一部分人会想出各种方法让工作完成得尽善尽美。首先要充分挖掘学生潜力,善于发现学生日常生活、学习中的亮点,用爱呵护他们健康成长。此外,还要多学习、为自己充电,提升教育教学水平。第三是勤奋。俗语说“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”一个用心工作的人,必定也是一个勤奋的人。每个人的能力都不同,但都可以通过后天的勤奋来补救。伟大的文豪鲁迅先生提及自己笔名的来历时,自谦为“愚鲁而迅速

6、”他谆谆教诲青年人要勤奋,而他自己本人就是勤奋的榜样,他的大部分时间都用在读书和写作上,给我们留下丰厚的文化遗产。事实证明,勤奋才能得到充分的回报,看到自己春色满园、桃李芳香,留在心底的滋味是甘甜。高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。通过这次的阅读,我切实地感受到了这一份力量。阅读一本书,开阔了我的眼界,让我用心教学生,享受工作带来的快乐,让我们更加认真地去践行爱的教育!

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