科学教学反思.doc

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1、《雨水对土壤的侵蚀》教学反思2012年10月24日，我完成了从中学进入小学的第一次公开课，进过听课的老师的课后的指点感觉收获良多。特写下一些有关于公开课的感想：课前的担忧：由于学校的安排这学期我不担任科学教学工作，由于是刚入小学对于小学生的认知方式和认知水平比较的陌生，在备课时对于教学内容的设计就成为我的首要困难，经过思考我最终选择了实验课的课堂形式。但是同时我又产生了对于实验纪律的担忧，我们学校五年级的学生以前几乎没有过实验的经历，实验的时候会不会不知所措完全按照自己的意识去做自己的实验而忽略了实验的注意事项，最终

2、形成一个混乱的景象呢。课堂情况：想不到一进课堂从喊上课开始，我就完全进入了自己的节奏（想想这可能是得益于前三年的中学教学生涯的锻炼吧，无论是中学还是小学对于课堂的把握可能有很多相同的地方吧）最终我顺利的完成了课堂的教学。实验室学生基本上能够按照我的要求去操作观察和讨论，学生积极的思考和回答。看到学生们实验时那种兴奋劲和回答问题的那种积极认真的感觉我很欣慰。但是对于实验还存在着一些问题，如有的学生在把瓶子里的水喷完后居然跑出教室去接水！还有就是在实验之后我没有立即让学生把实验装置收下去，导致一些学生在实验结束后仍然在摆

3、弄实验装置，忽略了我对于实验的总结和分析内容。以上两点在以后的实验教学当中应特别注意。课后反思：课后听取了听课老师对于我的公开课的点评，感觉受益良多。比如在模拟试验中明确模拟对象的时候，有一个问题就没有得到我预想的回答，听课老师告诉我问题就出在问题的设置上。另外，老师提出的两点很明显的失误都是很明显的，没有小节和板书，希望在以后的教学中不要再出现这样低级的失误。总之，我觉得这节课有亮点也有不足。作为一名菜鸟级的科学老师展望未来，在以后的教学中我要不断努力，勇往直前，积极反思，向一流科学老师的目标迈进。