八年级期中考试语文试题.doc

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1、密封线宝安实验学校2006-2007学年第二学期期中考试八年级语文科试题班次姓名考号学校考试时间:100分钟满分100分一、拼音与书写能力考查(4分)1、依据汉语拼音写出相应的汉字或者给划线的汉字写出拼音,并将下面词语,用正楷或行楷抄写在下面方格内nì()名禁gù()广袤()无垠藏污纳垢()二、实践与运用(10分)2、仿照示例,改写下面的提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。(2分)提示语:(公园里)禁止攀枝摘花,不乱扔垃圾。改写为:除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。提示语:(教学楼内)禁止喧哗

2、,不许打闹。改写为:3、修改下列病句(4分)①小明的成绩不仅在全校很好,而且在我们班也名列前茅。②李老师为了教育好张龙,真是呕心沥血,不择手段。4、将下面的短语依次填入文中的横线上。(填字母)(2分)A、一支粉笔B、一个板擦C、一块黑板D、一根教鞭_____,指点江山,上下五千年,纵横几万里;,绘出五彩世界,写出未来精彩;,倒映历史沧海桑田,折射人世离合悲欢;,擦出心灵亮点,指出愚昧偏见。5、阅读下面的小故事,说说仅仅一字之差,为什么会出现截然不同的结果。(2分)两个卖西瓜人各分别在各自的西瓜摊前竖了一块

3、牌子,夸耀自己的瓜好。第一个卖瓜人在牌子上写到:“甜得舍不得卖。”第二个卖瓜人写到:“甜的舍不得卖。”仅仅一字之差,结果前者生意兴隆,后者的瓜却少有人问津。答:三、古诗文阅读能力考查(25分)(一)课内文言文实词考查(2分)6.下列各组句子和词语中,划线词语意思不相同的两组分别是:(①②)A.先生不知何许人也/自富阳至桐庐一百许里B.又患无硕师名人与游/硕果累累C.一食或尽粟一石/食之不能尽其材D.余则缊袍敝衣处其间/敝帚自珍(二)课内文言文阅读(6分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,

4、手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。7.解释下列句子中划线的词。(2分)益慕圣贤之道益不敢稍逾约逾8.用现代汉语翻译句子。(2分)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。9.请用简明的

5、语言写出两则你所知道的苦读、勤学的著名事例。(2分)事例1:事例2:(三)古诗文默写及文学常识考查(10分)10.默写填空⑴人生自古谁无死,。(文天祥《过零丁洋》)⑵,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》⑶东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)⑷剪不断,,是离愁,。(李煜《相见欢》)⑸,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)⑹前不见古人,后不见来者,,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)⑺人有悲欢离合,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)⑻人们常用《马说》中两句话概括自己怀才不遇,这两句话是,。(四

6、)课外文言文阅读(7分)阅读下面文言文,完成11-13题。张用良不杀蜂太仓(今江苏太仓市)张用良,幼时揭蜂窝,尝为蜂螫(刺),故恶之。后见蜂则百计千方扑杀之。一日薄暮(傍晚),见一飞虫,投于蛛网,竭力而不能脱。蛛遽(立刻)束缚之,甚急。忽一蜂来螫蛛,蛛避。蜂数含水湿虫,久之得脱去。张用良因感蜂义,自是不复杀蜂。11.解释下列词的意思(3分)①为②恶③自是12.用现代汉语解释下面句子的大意。(2分)蜂数含水湿虫,久之得脱去。13.张用良为什么“不复杀蜂”?(2分)四、现代文阅读能力考查(21分)今年沈阳的雪

7、下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇心重,仔细看,像是贺卡,插在雪人怀里。抽出来,果然是贺卡,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人的牛仔装,在抹鼻涕。里面有字,歪歪扭扭,是小孩写的。雪人:你又白又胖,桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜里自己害怕吗?饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友! 祝愿:新年快乐 心想事成!密封线          沈阳岐山三校二年四班 李小屹我寄出也接受过一些贺卡,这张却让人心动。我有点嫉妒雪人,能收到李小屹

8、这么诚挚的关爱。我把贺卡放回雪人的襟怀,只露一点小角。回到家,放不下这件事,给李小屹写了一张贺卡,以雪人的名义。我不知这样做对不对,希望不至于伤害孩子的感情。李小屹:真高兴得到你的贺卡,在无数个冬天里面,从来都没人送给我贺卡。你是我的好朋友!  祝愿:获得双百 永远快乐!         岐山中路10号三单元门前 雪人  我寄了出去,几天里,我时不时看一眼雪人,李小屹是否会来?认识一下也很好。第三天,我看见雪人肩膀又插上了一张

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