我们的民风民俗.doc

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1、《我们的民风民俗》教案一、激趣导入1、师：同学们，今天老师给大家带来了一组图片，想看看吗？(课件出示各民族欢庆节日组图)师：看了这些图片，你想说什么？师：说得对，刚才老师给你们呈现的就是我们不同民族在欢庆不同节日的场景。师：我国是一个多民族的国家，节日不同，民风习俗也不尽相同。2、师：这节课让我们一起亲近咱们中华民族自己的节日，一起走进我们的民风民俗。（指课题）我们来聊一聊传统节日的一些风俗。二、了解传统节日1、师：说到我国的传统佳节节日，你知道哪些传统佳节呢？（板传统佳节）2、生汇报:春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节（根据学生回答

2、进行板书，）3、过渡：这些节日的传统的风俗是中华民族文化宝库中的璀璨的明珠，有些传统节日习俗还伴随各种美丽的传说和神秘的故事，课前老师已要求同学们收集相关的资料，谁能把你收集到的和大家分享。4、汇报春节（1）师：你收集了哪些东西呢？（传说）师：这些传说为过年增加了一些神秘的色彩，但它们并不可信，关于春节的来历很多，但经过考证的过年的起源和农业生产密不可分，请同学们打开课本阅读课本35页春节的来历就知道了。（出示春节的来历）（窗花）师：北方人喜欢在门窗上贴上各种图案的窗花。我们南方过年的时候喜欢在门槛两侧贴什么？（春联）师：过年的时候不管是贴窗花

3、还是贴春联都寄托着人们心中美好的愿望。（红包）师：红包就是我们说的压岁钱，你知道长辈为什么过年的时候都会给我们压岁钱？师：关于压岁钱，还有一个传说，想知道吗？请看——（课件压岁钱动画）（2）刚才同学们汇报了收集到的资料很丰富，那么中国人是如何过大年的，老师收集了不同地方过大年的情景，我们一起感受一下。（课件南方北方过大年的习俗）师：看了这些地方过年的情景，你一定也会想起你家过年的时的情景。你们家事怎么过春节的呢？给大家说说。（学生汇报拜年的情景）师：如果是远方的朋友，你是怎样给他拜年的呢？师：不管怎样拜年，我们传达的都是最美的祝福。师：现在，随

4、着时代的变化，生活水平的提高，人们选择不同的方式过年，有的喜欢和家人呆在一起，有的喜欢出去旅游，有的选择在家睡觉，如果叫你们选，你会选哪一种方式过年呢？（课件过年方式的选择）师：南京在2003年做了一次调查，合家相聚这一项也是全票通过的，可见，不管时代如何变化，花样再如何翻新，合家团聚仍是我们中国人心底那一件最美好的愿望。中秋节师：除了春节，中秋节也是合家团圆的传统佳节，对中秋节，你了解多少呢？（发资料介绍中秋节，学生汇报）师：各地方的习俗都不尽相同，但最主要的活动还是赏月、吃月饼。元宵节师：我们接着聊聊其他的传统节日。师：元宵是新的一年中第一

5、个月圆之夜，这一天人们会非常开心地庆祝，祈求新的一年吉祥如意。老师给大家带来了我们琼海市今年闹元宵的图片。（课件闹元宵，配音乐）师：元宵节真是个热闹的节日。端午节师：端午节是几月几日呢？这个节日是纪念谁？（课件出示屈原像）师：对屈原，你了解多少？生回答，师：看来你对屈原了解得真不少，请看课本37页，看看课文中是怎样介绍屈原的。生回答不出，师：看来你们对屈原了解得不多，请看课本37页，看看课文中是怎样介绍屈原的。师：端午节有哪些习俗呢？师：想看看赛龙舟的情景吗？（课件视频赛龙舟）师：端午赛龙舟竞渡有悠久的历史，后来人们又将它作为一项水上体育运动，

6、至今仍然受到人们的喜爱。清明节和重阳节师：对清明节和重阳节，你又了解多少呢？清明节师：每年的4月5日前后，人们都会在这一天扫墓，上坟，踏青，清明节既有祭扫先人的悲伤泪，又有踏青时的欢歌笑语，真是个富有特色的节日。重阳节师:重阳节呢？生回答，师：你了解得很多，我们曾学过一首诗，这首诗里蕴含着过重阳节的习俗，知道是哪首诗吗？（出示古诗）生不回答，师：看来你们对重阳节了解得不多，但我们学过一首蕴含着过重阳节的习俗的古诗，知道是哪首诗吗？（出示古诗）师：重阳节，又叫登高节，这一天人们会登山，插茱萸，饮菊花酒，吃重阳糕，从1989年，我国又把重阳节定为老

7、人节，倡导社会树立尊老敬老爱老助老的风气。三、总结1、师：看来，这节课我们收获真不少，了解了我们传统节日的风俗，现在老师来考考大家。（课件连线）2、师：我们这节课只是了解了传统节日的民风民俗，其实每个民族的节日都寄托着人们对美好生活的向往。老师课前收集了一些少数民族的民风民俗，请看，（课件出示少数民族的节日或文娱活动）同学们回去后可以收集少数民间的传统文娱活动，下节课我们再交流。