语文实践活动之诗歌背诵.doc

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1、语文实践活动课之三诗海遨游意兴盎然——诗歌背诵比赛一．导语：（2分钟）在中华民族文化艺术瑰宝中，有一颗璀璨夺目的明珠，那就是诗歌。千百年来，我们的祖先留下了无数脍炙人口传诵不衰的辉煌诗篇。它们是培养民族精神的沃土，是养育艺术锋芒的源泉。学习这些优秀诗歌，可以感受艺术奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润，培养健康高尚的思想情操。今天，让我们一起遨游诗海，领略诗歌独特的魅力吧！二．交代活动目的：1．培养热爱祖国，热爱祖国的灿烂文化的情感。2．激发学习，背诵诗歌的兴趣。3．陶冶情操，提高语言修养。三．活动步骤1．限定作者，背诗。（10分钟）由每组1号选手背诵两首初中教材中该作者的诗，回答正确者得20分。

2、背诵不出或有误者得0分。一组：李白（《渡荆门送别》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）二组：杜甫（《望岳》《春望》《石壕吏》）三组：刘禹锡（《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》）四组：杜牧（《泊秦淮》《赤壁》）1．古诗谜语之一：猜诗中描绘的季节。（8分钟）每组任一选手作答，答对10分，答错0分。①窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。②稻花香里说丰年，听取蛙声一片。③枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动桂花香。④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一组：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。二组：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。三组：渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。四组：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。3、提供诗题目，由每

3、队4号选手背诵该诗。答对者10分，背不出或有误者0分。（6’）一组：《色彩》二组：《乡愁》（席慕蓉）三组：《假如生活欺骗了你》四组：《静夜》4、古诗谜语之二：请诗中描绘的花名。由每组5号选手回答，答对10分，补充5分，答错0分。（4’）一组：飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处来。二组：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。三组：千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。四组：古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。薰得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。5、对诗：名句名对。每组4、5、6、7号选手依次对诗。答对一个5分，答错0分。（4’）一组：绿树村

4、边合，。开轩面场圃，。，润物细无声。明月松间照，。二组：大漠孤烟直，。，只缘身在最高层。春蚕到死丝方尽，。嘈嘈切切错杂弹，。三组：海内存知己，。老骥伏枥，。，留取丹心照汗青。一水护田将绿绕，。四组：，春风吹又生。，柳暗花明又一村。，映日荷花别样红。但愿人长久，。6、古诗谜语之三：猜诗中涉及的人物典故。各组任派选手参加。答对10分，补充5分，答错0分。（6’）一组：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。二组：沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。三组：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。四组：寄书元有雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。7、抢

5、答题：（5’）主持人朗诵一首诗最后一句，各队背诵含有此诗句的全诗（包括题目、作者、课文），正确得10分，回答错误倒扣10分。①烟波江上使人愁。②一览众山小。①绿杨荫里白沙堤。②最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。四、统计各组得分情况，宣布优胜组。五、结束语。诗海遨游，意兴盎然。同学们热情高涨，尽展风采。通过今天的活动，你们一定会对诗歌学习产生更浓厚的兴趣。诗人们丰富的情感、精深的思想、高超的水平、多姿多彩的艺术风格令人惊叹不已，诗歌的精神成了我们民族精神血液的一部分。让我们继承中华民族灿烂的文化遗产，勤奋学习，讴歌我们的民族和时代，为祖国腾飞共同谱写壮丽的诗篇！语文实践活动课之三诗海遨游意兴盎然——

6、诗歌背诵比赛活动目的：1、培养热爱祖国，热爱祖国的灿烂文化的情感。2、激发学习，背诵诗歌的兴趣。3、陶冶情操，提高语言修养。一、限定作者，背诗。一组：李白二组：杜甫三组：刘禹锡四组：杜牧二、古诗谜语之一：猜诗中描绘的季节。1、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。2、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。3、渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。4、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。①窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。②稻花香里说丰年，听取蛙声一片。③枯荷叶底鹭鸶藏，金风荡，飘动桂花香。④忽如一夜春风来，千树万树梨花开。三、提供诗题目，由每队4号选手背诵该诗。一组：《色彩》二组：《乡愁》（席慕蓉）三组：《假如生活

7、欺骗了你》四组：《静夜》四、古诗谜语之二：猜诗中描绘的花名。1、飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处来。2、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。3、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。4、古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香。薰得凌波仙子醉，锦裳零落怯新凉。五、对诗：名句名对。1、绿树村边合，。开轩面场圃，。，润物细无声。明月松间照，。2、大漠孤烟直，