装控专业实验指导书.doc

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1、装控专业实验指导书　　目录　　1、《过程设备测试技术》课程实验实验一简谐振动幅值测量???????????????????1实验二振动系统固有频率的测试????????????????　　52、《过程装备腐蚀与防护》课程实验实验三极化曲线和极化图的测定（恒电流法）??????????　　93、《过程设备设计》课程实验实验四内压薄壁容器应力测定实验???????????????16实验五外压薄壁圆筒形容器失稳实验???????????“??22实验六厚壁圆筒爆破及测试实验????????????????　　27

2、4、《过程装备制造与检测》课程实验实验七射线检测???????????????????????33实验八超声波检测??????????????????????43实验九磁粉检测???????????????????????52实验十渗透检测???????????????????????　　565、《过程流体机械》课程实验实验十一柔性转子临界转速的测量??“??????????????57实验十二离心泵特性曲线测定试验?????????????????63实验十三压缩机指示功率和排气量的测定??????????

3、????67实验一简谐振动幅值测量　　一、实验目的　　1、了解振动位移、速度、加速度之间的关系；　　2、学会用压电传感器测量简谐振动位移、速度、加速度幅值。　　二、实验装置简图　　1、简支梁　　2、加速度传感器　　3、接触式激振器　　三、实验仪器简介　　（1）、ZJY－601型振动教学实验仪ZJY－601型振动教学实验仪前面板　　1、　　4、功能选择开关　　2、　　5、　　9、显示器　　3、　　6、输出增益选择开关　　7、扫频自动/手动选择开关　　8、扫频时间调节电位器　　10、功率输出恒压/恒流选择开关　　

4、11、输出信号幅值调节电位器　　12、　　17、测量/灵敏度调节选择开关　　13、　　18、灵敏度调节电位器　　14、　　19、加速度传感器输入插座　　15、　　20、速度传感器输入插座　　16、　　21、电涡流传感器输入插座　　22、输出频率微调电位器　　23、输出频率调节电位器　　24、输出波形监视调节电位器　　25、功率输出A输出插座1ZJY－601型振动教学实验仪后面板　　1、信号波形监视插座　　2、功率输出B输出插座　　3、外部信号输入插座　　4、　　5、功率波形监视插座　　6、功率输出A/功率输出

5、B选择开关　　7、交流电源开关　　8、220V交流电源输入插座　　9、通道2前置器－24V电源　　10、通道2电压输出插座　　11、通道1电压输出插座　　12、通道1前置器－24V电源　　13、通道2电涡流传感器输入插座　　14、通道1电涡流传感器输入插座　　（2）、INV306DF－5120信号采集处理分析仪信号采集处理分析仪面板　　1、电源指示灯　　2、信号输入插座　　3、电源开关　　4、打印机接口　　5、计算机接口（信号输出）　　6、接地　　7、直流12V电源接口　　8、交直流电源选择开关　　9、交流2

6、20V电源接口注意分析仪采用交流220V电源供电，所以在打开电源开关3之前，务必先确认交直流电源选择开关8已拨至“交流”，否则打开电源后将烧毁分析仪。　　确认开关8拨至“交流”后打开电源3，此后切勿拨动开关8，否则也会烧毁分析仪。　　四、实验原理由简谐振动方程x?t?　x0sin?t??　　简谐振动信号基本参数包括频率、幅值和初相位，幅值的测定主要有三个物理量，位移、速度、加速度，可采用相应的传感器来测量，也可通过积分和微分来测量，它们之间的关系如下根据简谐振动方程，设振动位移、速度、加速度分别为x、v、a，

7、其幅值分别2为x　　0、v　　0、a0:x?t?x0sin?t??　　　v?t?dxx0cos?t??v0cos?t??dt　　　　　　　　d2xa?t?2?2x0sin?t??a0sin?t??dt　　　　　　　　式中　——振动角频率　——初相位所以可以看出位移、速度和加速度幅值大小的关系是v0x0　　　，a02x0　　　，a0v0　　　公式　　（1）振动信号的幅值可根据位移、速度、加速度的关系，用位移传感器或速度传感器、加速度传感器进行测量，还可以采用具有微积分功能的放大器进行测量。　　在进行测量时，传感

8、器通过换能器把加速度、速度、位移信号转换成电信号，经过放大器放大，然后通过数据采集处理分析仪进行模数转换成数字信号，采集到的数字信号为电压变化量，通过软件在计算机上显示出来，这时读取的数值为电压值，通过标定值进行换算，就可以算出振动量的大小。　　五、实验步骤　　1、将接触式激振器固定在支架基座上，并保证激振器顶杆对简支梁有一定的预压力（不要超过顶杆上的红线标志），将激振器接口连接在振教仪背面功率输出