2016人教版八年级数学上册同步练:12.2三角形全等的判定(第2课时).doc

2016人教版八年级数学上册同步练:12.2三角形全等的判定(第2课时).doc

ID:51874006

大小:69.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-18

2016人教版八年级数学上册同步练:12.2三角形全等的判定(第2课时).doc_第1页
2016人教版八年级数学上册同步练:12.2三角形全等的判定(第2课时).doc_第2页
2016人教版八年级数学上册同步练:12.2三角形全等的判定(第2课时).doc_第3页
资源描述:

《2016人教版八年级数学上册同步练:12.2三角形全等的判定(第2课时).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第2课时三角形全等的判定(二)(SAS)基础导练1.如图,小强利用全等三角形的知识测量池塘两端M、N的距离,如果PN与QM互相平分,则只需测出其长度的线段是()A.B.C.D2..如图,已知点A、D、C、F在同一条直线上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,还需要添加一个条件是(  )A.∠BCA=∠FB.∠B=∠EC.BC∥EFD.∠A=∠EDF3.如图,a、b、c分别表示△ABC的三边长,则下面与△ABC一定全等的三角形是(  )ABCD能力提升4.如图,在△AEC和△DFB中,点A、B、C、D在同一条直线上.有如下关系式:AB=CD.CE=BF.再增

2、加一个条件使ΔACE≌ΔDBF,这个条件是__________.5.已知线段:a、b和∠a,求作:ΔABC,使CB=a,CA=b,ACB=∠a.参考答案1.B2.B3.B4.∠ACE=∠DBF或AE=DF5.略

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。