《论文_大学生低碳生 活(定稿)》.doc

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1、大学生低碳生活的调查报告内容摘要:温室气体让地球发烧。200多年来,随着工业化进程的深入,大量温宗气体,主要是二氧化碳的排除,导致全球气温升高、气候发生变化,现在地球己经千疮白孔了。因此,“低碳生活”这个名词随Z产生。现在我们通过了解一下大学生的低碳生活,进而宣传低碳生活增强环保意识,为保护地球尽自己一份力。所以我们在湘南学院对在校师生进行了一次问卷调查。调查后进行统计,发现我们学校的师生们对低碳生活还不是很了解,甚至有错误的理解,生活中高碳行为很多,还存在很多问题。同学们回答问卷的时候也提岀了很多有用的建议,加上我们自己上网查询和生活中得来的经验,我们对现在存在的问题提岀

2、了一些建议,尤其是针对我们学校的师生。关键词:低碳生活,温室气体,二氧化碳,气温升高,气候变化,环保意识哥本哈根气候变化峰会结束后,温室气体排放全球变暖这一问题成为大家关注的焦点。人们开始反思自己的生活和行为方式。随之而来出现了“低碳生活”这一名词。所谓“低碳生活(low-carbonlife)"。就是把生活作息时间所耗用的能量耍尽量减少,从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活,对于我们这些普通人来说是一种生活态度。学生是一个大的集体,对于生活中能量的消耗也比较大。尤其是作为比较独立自主的大学生。因此,我们为了了解一下大学生的低碳生活,进而宣传低碳生活增强环保意识,为保护地球尽

3、自己一份力而展开了一次关于大学生低碳生活的调查。自本学期12周至14周,历时3周,对湘南学院在校师生进行了一次问卷调查。此次的调查主耍采用了网络问卷跟纸质问卷两种方式。总的来说涉及范閑比较广。我们共同抽取了10()份问卷进行了3天的审查、汇总和分析。现将调査情况报告如下:选项问题ABCDE1、对低碳生活的很了解6%一般48%听说过,但不完全不知道了解程度是很淸楚1%44%2、了解低碳生活新闻报道5%报纸书刊专题节目户外公益广其它26%的途径36%13%告20%3、低碳生活是否环境破坏严还行,需要太杞人忧天无所谓1%势在必行重,必须马上进行…定了,现在还没广范围的施的措施59

4、%必要考虑这行35%么多5%4、是否做到了低做得很好4%基本上做有“低碳行没有5%碳生活的要求到了23%为”,但是很少68%5、是否有意识的有,但是只是没有14%知道的都改不知道nd改变自己的高碳一部分47%了21%那些行为是行为“高碳行为。18%6、对周围人群的不满意有些不满较满意满意4%低碳行为是否满31%意49%16%意7、是否带动亲人会46%不会5%没想过49%朋友进行减碳行为8、是否赞同大量赞成10%中立54%反对36%发送传单9^是否愿意当一会,为环保做试具体情不会,与我没名志愿者宣传低贡献36%况而定什么关系0碳生活64%10、国家是否有有必要,这样没有必要,

5、无所谓9%必要出台新的政才能有更多这样会限策规范大家的H的人进行“低制人们的曲低碳行为碳”80%生活自由11%通过调查我们了解了湘南学院在校师生对低碳生活的了解的基本情况和存在的问题,大体上看同学们还是了解了低碳生活的,在生活中也做得很好,但是也存在很多问题。下而就对调查结呆作进一步的分析。分析如下:一、同学们对低碳生活的了解程度不够从上表可以看出,大多数受调查者对低碳生活的了解程度只是一般或者还只是听说过,这部分的同学占了82%,只有6%的人很了解,甚至还有1%的人根本没听说过说明大学生在一定程度上并未关心我们现在的生存状况。而他们了解低碳生活的途径主要还是报纸书刊,占了

6、36%的份额。其次是户外公益广告,占20%c新闻报道只占5%,另外还有其它的方式占了不小的份额,有26%。这说明国家对有关低碳生活的宣传还不够,有关的新闻报道更是少Z乂少。二、大多数同学还没看清楚现在的生活生存形势受调查者对低碳生活是否势在必行也有不同的观点,35%的人认为环境破换严重,必须马上广范围的施行低碳行为,一半以上的人还是认为现在这个状况还行,只需耍采取一定的措施。还有5%的人认为这太杞人忧天了,现在还没必要考虑那么多。另外剩下的1%的受访者认为无所谓。这说明同学们还没足够的意识到现在生存环境的恶化及大自然的破坏程度。三、同学们口己的低碳行为太少,大多数同学不存在

7、有意识的宣传关于同学们自己是否做到了低碳生活的耍求,68%的同学认为自己有低碳行为但是很少,只有4%的同学认为自己做得很好,而23%的同学认为自己基本上做到了,但是可惜的是还有5%的同学基本上没有低碳行为。对是否有意识的改变自己的高碳行为,有47%的同学有改变但只是一部分,知道的都改了的有21%,但是还有18%的同学不知道自己的行为是“高碳行为”,剩下的14%的同学没有改变自己的高碳行为。同学们对周围人群的低碳行为有31%是不满意的,49%的有部分不满意,较满意的有16%,满意的只占4%。而对自己是否会带动亲人朋友

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