初中物理人教版八年级上册教案 2.4 光的折射.doc

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1、课题光的折射课型新授教学目标知识与技能1.知道什么是光的折射现象及折射光线、折射角。2.知道光从空气射入水或玻璃以及从水或玻璃射向空气中光折射所遵循的规律，并能画出示意图。3.知道折射现象中光路是可逆的。4.知道日常生活中由于光的折射而产生的一些现象。过程与方法通过观察，认识折射现象。体会由折射引起的错觉。情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。教学重点1.光的折射现象及光从空气射入水或玻璃及光从水或玻璃射向空气时所遵循的规律。2.会画出简单的光的折射光路图。教学难点1.认识日常生活中光的折射现象。2.探究光的折射定律实验。教学

2、用具筷子、大口碗、水槽、激光演示器、硬币、水、玻璃砖。教学内容及教师活动学生活动设计意图情境引入教师：前面一章的学习，我们知道光射到物体表面的时候会发生反射现象，今天我们再来学习光的另一种现象。1．观察筷子斜插入水中出现的现象：在大口碗中装水，筷子斜插入水中，让学生斜视水面，可以看到筷子好像在水面处折断了。问：为什么看上去筷子好像被折断了？2．设疑：如果光从空气中进入水中会看到什么现象？鼓励学生大胆猜测。教师演示实验：使一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和水中的路径。引导归纳“折射”，强调“斜射”。教师：光从一种介质射向另一种介质时，有一部分光线在介质表面

3、发生反射。射入另一介质时光线传播方向一般会发生变化。光射入另一介质传播方向发生变化的现象，我们就把它叫做光的折射。筷子在水面处好像被折断的现象就跟光的折射有关，本节课就是学习光在折射时所遵循的规律。合作探究（一）、光的折射初步规律1、学生探究光的折射规律：1．观察：学生分组实验，筷子在水中“弯折”。.2．思考、猜测。1．仔细观察、思考，并得出，光从空气斜射入水中，在水面处传播方向发生了偏折。通过学生实验、设疑等方式导入新课，激发学生的求知欲。.教学内容及教师活动学生活动[来源:学优高考网]设计意图⑴出示并介绍实验装置：光源、水槽、水和空气界面。⑵让激光演示器的光

4、束斜射向水面，观察光束进入水中的方向怎样改变。根据实验观察到的现象，学生画出水和空气的界面，画出入射光线和折射光线，入射点，并过入射点画出法线，标出入射角和折射角，如图所示。⑶改变入射角，再做一次实验。[来源:gkstk.Com]试验次数入射角i折射角z123⑷让光垂直射向水面，观察水中光线沿什么方向前进。实验分析：让学生说出每次实验观察到的人射光线和折射光线的位置，说出入射角和折射角的大小。实验结论：光从空气射入水中时，折射光线与人射光线分居法线两侧；折射角小于人射角；人射角增大时，折射角也随着增大，当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。2、学生探究光折射

5、时光路的可逆性。提问：如果光从水中斜射入空气中，是否会发生折射现象，折射光线将向哪个方向偏折？（鼓励学生设计实验来证明自己的想法。）【实验提示】：首先用厚玻璃砖重复实验1。实验结论与实验1相同，记下入射光线和折射光线的位置。然后用激光束逆着实验2时的折射光线方向人射，学生观察光束从玻璃射向空气时的传播情况，可以看到，进入空气中的折射光线就逆着原来入射光线的方向射出。实验结论：折射中光路也是可逆。学生用反向箭头标出光路。师生共同小结光的折射规律：[来源:学优高考网gkstk]（1）折射光线跟入射光线和法线在同一平面上。（2）折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。学

6、生讨论、交流.学生思考问题并回答2．探究光从空气斜射入水中时的偏折规律。进行实验。观察并归纳得出结论。.探究光折射时光路的可逆性。表明自己的想法。简述具体实验方法。进行实验。交流结论。.在实验探究的基础上，启发指导学生归纳光的折射规律，进一步认识光路可逆。通过学生思考、讨论、交流并分析归纳结论，使学生从中得出物理规律，培养学生从生活中归纳出科学规律的能力让学生大胆猜想，激发他们的学习兴趣。[来源:学优高考网]自主探究活动中满足学生的求知欲，指导学生实验，培养学生的动手操作能力。..（3）光从空气射入水或玻璃时，折射角小于入射角。（4）入射角增大（或减小）时，折射

7、角也随之增大（或减小）。（5）当光线从水或玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角。（6）当光线垂直入射时，光的传播方向不改变，折射角和入射角均为0°（二）、简单解释光的折射现象1、斜插入水中的筷子发生“弯折”。分析“弯折”原因。.2、参照下图，提问：岸上的人看水里的鱼有什么感觉？水里的鱼看岸上的人有什么感觉？3、引导：隔着厚玻璃砖观察后面的手指。4、指导学生阅读科学世界“海市蜃楼”，简单了解海市蜃楼的成因。课堂小结1．知道什么是光折射现象及光的折射规律2．能应用折射规律解释一些简单的折射现象，并能根据入射光线画出折射光线的大致方向。3．知道折射时，光路可逆。观察思考

8、。[来源:学优高考网]讨