2020年八年级上音乐教学工作计划.doc

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1、2020年八年级上音乐教学工作计划　20xx年八年级上音乐教学工作计划(一)　　学情分析：　　学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要注意保护嗓子。　　教学目标：　　1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。　　2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。　　3、感受电声乐

2、队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。　　4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。　　5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。　　6、能够背唱3—5首歌曲。　　7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。　　教学主要过程与方法：　　引导学生完整地聆听作品,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验

3、，并展开想象；从音乐基本要素入手根据学生的身心特点,通过模仿来发展音乐表现能力和创造能力；充分利用音乐集体表演形式和实践过程,培养学生良好的合作意识和协调能力；在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。　　本学期教学任务与课时分配：　　16册共六个单元，音乐课时每周一节。　　第一单元《绿色家园两课时；　　第二单元《西南情韵》两课时；　　第三单元《瑰丽的电声》三课时；　　第四单元《歌剧世界》三课时；　　第五单元《化蝶》两课时；　　第六单元

4、《婆娑舞姿》三课时；　　期末验收考试。20xx年八年级上音乐教学工作计划(二)　　教学目标：　　1、通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演歌曲。做到能够完整的、有感情的演唱歌曲。　　2、能够掌握一定的乐理知识和识谱技能，学会自己识谱，视唱歌谱。　　3、能够感受和体验音乐的情绪，理解音乐所表达的内容。分析旋律的特点，识别乐器音色，做到学会聆听音乐。　　4、通过欣赏，对民族音乐有所了解，能够分辨个别民族音乐风格。了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区

5、的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学生形成健康的审美情操。　　5、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法。　　6、通过音乐教学，突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感，培养学生合作意识和乐观向上的生活态度，使他们成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。　　教学措施：　　1、认真备课，精心组织教学，教具准备齐全，运用现代化教育技术。　　2、注重自身修养，不断学习，努力提高专业与业务能力。　　3、面向全体，因材施教。　　4、建立平等互动的师生关系，多鼓励学生自信表演

6、。　　5、适当选用课外教材补充教学和丰富课堂内容。20xx年八年级上音乐教学工作计划(三)　　一、指导思想　　音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中,根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。　　二、教材分析　　本册教材从七个主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、竖笛学习、歌曲艺术处理、音乐

7、剧、国内外名曲、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。　　三、学情分析　　八年级学生喜欢上音乐课喜欢听流行音乐，正处在变声期的学生不喜欢自己演唱，这跟他们青春期心理与生理的变化有关，因此，我想多让他们聆听音乐也是一种学习，在聆听的基础上加强音乐知识的学习，扩大学生音乐视野。　　四、教学任务要求　　1、强调正确的唱歌姿势，培养良好的唱歌习惯。　　2、加强民族行与世界性的综合，追求思想与艺术的统一。　　3、力求课堂“听、唱、认、动”相结合，提高音乐素质。　　4、做到准确轻声的歌唱，培养学生正确的发

8、声。　　五、提高教学质量的具体措施　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为上好每一堂课做好充分的准备工作，备课时注意结合新课标，关注课堂，关注学生。　　2、充分利用多媒体，让学生视听享受，尽可能补充延伸音乐知识，开阔学生视野。　　3、做好每堂课的检测工作，做到学一首歌会一首歌。　　六、本册教材的教学目标　　1、表现要素：a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；