广东省惠东县七五六地质学校粤教版九年级政治全册教案：4.3-1新时代 新要求.doc

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1、4.3迎接挑战立志成才第一课时新时代新要求教学目标学习作为广大青少年的主要任务，学习压力的存在不可避免，其中考试压力尤为突出，也最为常见。所以教材将克服考试焦虑作为本框的最终落脚点。该框既细化了上一框中的毕业前学生中存在的问题，又为以后求学和就业出现的压力问题，提供了减压的办法，并为其做好了心理准备。学生分析：1、学生对个人前途缺乏规划，需要给予适当引导。2、初三学生普遍面临更为沉重的学习压力，尤其是考试带来的压力，特别是即将到来的中考，学生心理负担更重。对此，学生也很期望外界对他们进行压力教育。教学重难点：重点：如何减压，如何克服考试焦虑。难点：掌握减压和克服考试焦虑的切实可行的方法。教

2、学过程一、课堂导入看下面的案例，就案例谈自己的看法。1989年，一位叫周武的小学教师对该校小学毕业生的成长经历进行跟踪调查。经过10年的调查，他发现了一个规律：在小学期间前几名的“尖子”在升入初中、高中、大学乃至工作之后，有相当一部分会“淡出”优秀行列，而许多名列第十名左右的学生在后来的学习和工作中出人意料地表现出色。周武将这一现象称为“第十名现象”。讨论：根据你的观察，为什么会有“第十名现象”？（前几名学生往往把主要注意力和精力都用在学习上，影响了其他方面的发展，而第十名左右的学生则是比较会学习的学生，能很好地处理好知识学习和各方面发展的关系）初中生活马上就要结束了，我们每一个同学面临着

3、升学和就业的选择，你准备好了吗？你准备怎样创造美好的未来？这节课的学习或许对你有帮助。二、自主学习（一）新时代新要求学生自主阅读课本P113内容，完成以下问题：1、_____已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。2、国家正在建设全民学习、终身学习的_____社会。3、新时代需要什么人才？4、有位72岁的老人，生命不息，学习不止，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，于2001年、2002年两次参加高考，均因考分低而未录取。这种渴求知识的精神感动了他所报考学校的师生。经过研究，学校特许他作为旁听生上学。某校八年级4班学习了上述材料知识后，准备召开一个主题班会。（1）请你为这次班

4、会拟定一个主题。 （2）假如你是班会的一员，请围绕主题发表你的看法。 （（1）①倡导终身学习，争做“四有”新人。②生命不息，学习不止。（2）①在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习既是个人持续发展的需要，也是社会发展的必然要求。②在当代，要生存，要发展，要满足时代要求，我们必须接受教育、勤于学习、更新知识、提升能力，学会学习。③在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，养成良好学习习惯，自觉履行受教育义务，为祖国繁荣富强建功立业。）5、为了适应祖国建设和时代发展的要求，我们青少年应该怎样做？一、观察与思考展示材料：有一家跨国公司的总裁对公司新招聘

5、的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。学生思考：①总裁的说法体现了他对员工提出了什么样的要求？②谈谈一个人为什么要终身学习？教师：通过学生的思考和回答引出终身学习是个人持续发展的要求。21世纪对青少年提出了新的要求，“学会做人、学会生活、学会学习、学会合作”。我长大后要当一名科研人员生活理想我想住上宽敞明亮的大房子道德理想我希望自己能成为一个人格健全的人职业理想出示四张有代表性的、在各个行业上工作的图片，从引导学生思考这我希望在两个月后的中考能取得成

6、功，考上省级一类重点高中长远理想我希望长大后能成为一个成功的商人，并能回报社会短期理想[来源:学优高考网gkstk]我希望将来能找到一个符合自己兴趣和能力特长的好工作社会理想我希望国家更富强，社会更和谐，环境更优美…个人理想新时代需要怎么的人才？为了实现自己的理想，能适应祖国建设需要和时代发展的要求，我们应该具有怎么样的素质？出示人才的四种类型：“一”字型人才：这种人才虽然知识面比较宽，但是缺乏深入的研究和创新；“1”字型人才：这种人才在某一专业方面研究得比较深，非常可贵，但知识面太窄，缺乏将各种知识融会贯通，进行创造性研究的能力；“T”字型人才：这种人才不仅知识面较宽，而且在某一点上还有

7、比较深入的研究，但其弱点是不能冒尖，没有创新；“十”字型人才：这种人才既有较宽的知识面，又在某一点上有较深入的研究，而且敢于出头、冒尖。从而得出：全面而有个性地发展——中学生立志报效祖国，落实到行动上，最重要的就是努力学习，全面而有个性地发展，争做有用之才。填一填，[来源:gkstk.Com]社会发展变化个人应对之策许多现在待业将消失，新的行业将兴起，失业、转岗的问题不断产生不断学习，了解各种信息，关注未来社会就业市场的