小班绘本故事《七色花》教案.doc

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1、小班绘本故事：七色花一、活动目标　　1、了解故事内容，丰富语句“飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟···”。　　2、尝试讲述七色花瓣的使用顺序及用途，分析哪片花瓣的使用最有价值。3、体验帮助别人的同时，自己也快乐的情感。二、活动准备物质准备：自制一朵美丽的七色花；课件PPT三、活动过程(一)、教师出示自制七色花，导入活动师：今天，老师给你们带来了一件宝贝，你们看。师：它是由哪几种颜色组成的？它有一种神奇的魔力，可以帮助我们完成自己的愿望。如果你有这样一朵美丽的七色花，你想让它帮助你完成什么心愿呢？师：珍妮呀，也有一朵美丽的七

2、色花，那最后它帮珍妮完成了什么心愿呢？你们想知道吗？(二)、教师讲述故事，了解七色花瓣的使用顺序及用途1、教师完整讲述故事。　师：仔细听哟，听完后我要请小朋友来告诉我答案。　提问：　（1）、这个故事的名称叫什么？　（2）、故事的主人公是谁？　（3）、这个故事说了哪些事情？　2、出示PPT，教师分段讲述故事，重点听珍妮使用七色花的经过。　　（1）、讲述故事第一段，提问：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？　　（2）、讲述故事第二段，分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？　　（3）、讲述故事第三段，分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它

3、做了什么事？　　（4）、讲述故事第四段，分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？　　（5）、讲述故事第五段，分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？（6）、讲述故事第六段至第七段，分析：珍妮使用了哪片花瓣？用它做了什么事？（7）、重点讲述故事第八段：分析：珍妮这次使用了哪片花瓣？用它做了什么事？（三）、幼儿回顾故事，体验情感师：珍妮一共许了哪些心愿，这些让她感到快乐了吗？（前面的几次不快乐，就最后一次感到非常快乐。）师：那为什么珍妮前几次的心愿都不快乐，只有最后一次让她感觉到了快乐呢？（因为最后一次她帮助了威嘉，让他重新健康

4、起来，她觉得非常开心。）师：是呀，当我们帮助别人的同时，自己也会感到非常快乐。这才是最有意义的。师：如果老师现在也有一朵七色花，我想许一个愿望（飞哟飞哟，小花瓣哟，听我说呀，照我做哟，我想让小朋友在幼儿园的每一天都充满快乐。）谁来许一个自己的愿望？四、活动延伸今后，当别人遇到困难时，我们需要多帮助关心他，不仅让他感受到了快乐，我们自己也会感到很快乐。是这样么？老师把这本绘本投放在阅读区，区域游戏的时候我们可以继续阅读。