教案(原创)钱塘湖春行_微格15分钟教案.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播一、导入。我们今天要学习的课文是白居易的《钱塘湖春行》这首诗，钱塘湖就是杭州西湖，是我国最著名的风景区之一。唐宋以来，写西湖的诗篇多得难以统计。而我们今天要学习的这首钱塘湖春行，就是一首歌咏西湖的佳作。我们知道，要学习一首诗，首先就要了解诗的作者与写作背景：白居易，字乐天，是中唐时期著名的诗人。他的诗歌特点是政治倾向非常鲜明，重视讽喻，崇尚简单易懂。这首诗是白居易于穆宗长庆三年（公元823年）任杭州刺史时，到西湖游玩时写的。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对春天西湖赞美和热爱的感情。正是因为白居

2、易曾经担任过杭州刺史，所以他可以说是在歌咏西湖的诗人中，最熟悉西湖，也与西湖最有感情的诗人。那下面就请大家一起来读一读这首诗，领会诗的意境，同时思考这两个问题：作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的？诗中选取了哪几种景物来表现早春的钱塘湖美景？诗人是骑马游西湖，这首诗就是按照作者游览钱塘湖的路线来写的，虽然诗里没有细致交代作者是按照怎样的路线游览钱塘湖的，但我们可以根据诗的内容把它找出来，有没有同学找出来了？(从孤山的北面到湖东的白堤)所以作者是通过首联和尾联来交代游踪，扣一个“行”字。从孤山写起，到白沙堤终。问：我们说这首诗写的是早春景象。，是从哪些地

3、方看出来的呢?(早莺、新燕、乱花、浅草)刚刚我们找出的是诗的线索，接下来就让我们逐句的学习这首诗。首先来看首联：孤山寺。。。。问：“水面初平”写的是怎样的景象?(春天湖水初生，湖面水位上升，与堤持平。)为什么说“云脚低”?(“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低了，这是早春景象。)讲：以前我们也学习过杜甫的“日脚下平地”，形容太阳落山；还有李贺的“露脚斜飞湿寒兔”，形容露水下落之状。所以脚在这里，是下垂的意思。所以，这句诗是写了湖上春水初涨，天上白云重重，水色天光，一片迷茫的景象，勾勒出西湖早春的大致轮廓。接下来的颔联和颈联，就是全诗

4、的重点，这两联扣住了一个“春”字。一般来说，描写春天应离不了花草，小鸟，就一点来说，这首诗也不例外，但它又有它的高明之处，即紧紧扣住了初春特征。那作者到底是怎样描写出初春的特征的呢，这里我们用“剥而复加”的方法，来赏析诗句，也就是先把诗句的修饰语剥下来，剩下句子的主干，然后再一层一层地加上去，每加一层，分析一层，这样“剥而复加”的过程就是一个诗歌赏析的过程。我们先来看颔联，颔联的主干是什么？莺争树-----------------------------------燕啄泥“莺争树，燕啄泥”是两个主谓结构，“莺歌燕舞”一贯认为是春的景象，但是这并不能

5、体现早春特色。那我们接下来看第二层。加了个“暖”字，暖树是什么？暖树是向阳的枝头，黄莺争抢向阳的枝头，是因为春寒料峭，他们还惧怕早春的寒意，下半句加了个“春”字，说明冬天已经过去，泥土已经解冻，变得柔软湿润，透着春的气息，大自然已经从冬的沉睡中苏醒过来了。到了第三层：加了个“早”字和“新”字，这两个字，写出了人们初见莺燕的喜悦。早莺出来了，新燕归来了，人们仿佛带着满脸欣喜的神色，在用手指指点点，迎接捎来春的消息的使者。他们或许会想：连黄莺，燕子都来了，身上厚重的棉衣应该脱掉了，像黄莺，燕子一样，欢畅地投入大自然的怀抱中去了。好~那么第四层：加了个“

6、几处”“谁家”，注意，这里不是“处处”“家家”，范围上是有很大限制的，用语也极有分寸，一方面因为少而带有欣喜之情，另一方面这时毕竟还是初春，还没有到“到处莺歌燕舞”的时候。所以这两个词，可以说准确的把握住初春的特征经过这么四层分析下来，初春景色也就跃然纸上。所以用这种“剥而复加”的方法来学习诗句，使我们更容易体会到诗句的意境。所以，请同学们回去之后，仿照这种方法分析颈联，下节课我们请同学上来分析，以及背诵这首诗，这节课我们就上到这里~下课~~~备用：再看颈联：花迷人眼------------------------草没马蹄乱化迷人眼--------

7、-----------浅草没马蹄乱化渐欲迷人眼--------------------浅草才能没马蹄同样，“花迷人眼，草没马蹄”也是两个主谓结构，是一般的陈述。第一层：加了个“乱”字，使人想到朱自清《春》的句子“野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的，”这几句话给“乱”字作了最好的注解，由此也可以联想到花的勃勃生机。加了个“浅”字，说明草也就是寸许光景，马蹄踏在录草如茵的草地上，那草儿嫩绿的汁液可曾染绿了马蹄？第二层：加了个“渐欲”加了个“才能”用词更是精确，那野花有的含苞欲放，有的迎风盛开，“渐欲”使人想起

8、不久以后姹紫嫣红一片，岂不令人看得眼花缭乱，目不暇接。“才能”显示春草虽生长很快，但毕竟才是初春，草还来不及长得太深，不久