世界现代设计史试卷.doc

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1、.世界现代设计史试卷(整理)一、名词解释:(每题5分,共计30分)•1.现代主义运动2.包豪斯设计•3.系统设计4.计划废止制•5.爱丁堡奖6.新现代主义风格•7.工艺美术运动8.新艺术运动•9.装饰艺术运动10.系统设计•11.Gmark奖12.金圆规奖•13.孟菲斯运动13.波普设计二、简答题(30分,每小题10分)1.结合北欧现代设计,谈谈优秀设计如何处理艺术与设计的关系。2.新艺术运动在现代设计史上的意义。3.试结合二战后英国、日本、意大利的双轨制,简单谈谈对中国当前设计领域出现的问题的想法。三、设计分析根据学号末尾数字确定内容设计师的材料梳理

2、1、设计师的生平与设计生涯(100字以内)(5分)Word范文.2、设计经典作品介绍与分析(创意来源、材料、工艺方面的突破,对美术与相关领域资源的借鉴)约300字。(与设计无关的泛泛而谈、闲谈、杂谈一定去掉。)(25分)3、扼要评述该设计师设计风格形成、成熟的过程,总结该设计师对当时设计界、消费观念、生活观念的影响,以及在设计史上的影响、地位。约200字。(5分)4、总结该设计师对当前设计界、大众审美、消费观念、生活观念的影响,根据自己的审美观念,从设计美的理想角度分析其成败得失。约200字。(5分)附:设计史课程设计大师名单一览1.威廉·莫里斯2.吉

3、马德3.盖勒、4.雷诺、5.霍尔塔、6.威尔德、7.霍夫曼、8.贝伦斯、9.安东尼·高迪、10.麦金托什11.卡桑德雷、12.史提文思、Word范文.13.克里夫、14.埃伦、15.威廉·兰勃16.格洛皮乌斯17.柯布西耶、18.范德罗、19.阿尔瓦·阿尔多20.迈耶、21.纳吉、22.拜耶23.马克斯·比尔24.华根菲尔德、25.波尔舍、26.科拉尼、27.兰姆斯28.哈利·厄尔、29.盖迪斯、30.瓦尔特·提古、31.雷蒙德·罗维、32.德雷福斯、33.雷斯特·比尔Word范文.34.弗兰克·赖特、35.艾里·萨里宁、36.查尔斯·伊姆斯、37.乔

4、治·尼尔逊、38.艾利奥特·诺伊斯39.伊斯戈尼斯、40.平尼法里纳、41.罗宾·戴、42.厄尼斯特·雷斯43.沃霍尔44.吉奥·庞蒂、45.佐努索、46.卡斯蒂格里奥尼兄弟、47.盖当诺·佩西、48.阿斯卡尼奥、49.贝里尼、50.尼佐里、51.索特萨斯52.福田繁雄、53.龟仓雄策、54.永井一正、Word范文.55.田中光一、56.山城隆57.早川良雄、58.栗津洁、59.杉浦康平、60.横尾忠则、61.仓史郎、62.佐藤晃一、63.村上隆、64.三宅一生65.约瑟夫·弗兰克、66.卡尔·马姆斯登、67.威廉·卡格、68.兰德伯格、69.保尔·汉

5、宁森、70.汉斯·瓦格纳、71.乌松72.阿纳·雅各布森、73.维尼尔·潘顿、74.南娜·迪策尔、75.汉宁·科佩尔、Word范文.76.塔比奥·维尔卡拉、77.提莫·萨帕涅瓦、78.凯·弗兰克79.文杜里、80.尼迈耶尔、81.丹下健三、82.贝聿铭、83.弗兰克·盖里欢迎您的光临,word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢!单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。Word范文

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