2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划.doc2.doc

2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划.doc2.doc

ID:51905904

大小:45.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-18

2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划.doc2.doc_第1页
2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划.doc2.doc_第2页
2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划.doc2.doc_第3页
资源描述:

《2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划.doc2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2015年各级护理人员中医药知识与技能培训计划为提高本院护理人员中医药知识与技能,护理部根据《中医医院中医护理工作指南》、《中医护理常规、技术操作规程》,并参照《中医护理常规技术操作规程》标准制定本院各级护理人员分层次培训计划如下:一、目的通过对全院护理人员的中医药知识与技能的分层学习,达到相应的能力要求,确保本院各级护理人员都能运用中医药的知识与技能服务患者。二、培训要求(一)护理部1.组织安排业务培训,专题讲课等6次/年以上。2.强化《中医护理常规技术操作规程》,组织护理操作技能培训及考核。3.中医操作培训项目(1)中医基础护理操作八项:艾条灸法、拔火罐、穴位按摩、刮痧法、湿敷法、

2、涂药法、熏洗法、耳穴压豆。(2)专科操作技能:各科室根据本科特点,确定本科培训项目。三、根据我院护理团队的实际情况特制定以下培训计划(一)护士:取得注册护士执业证书的护士1.培训目标:(1)进一步巩固中医基础理论与基本技能;熟练运用中医护理常规、技术操作规程;(2)加强急、重症患者的抢救护理培训,提高危重病人的抢救能力,使其具备独立应对突发事件能力;(3)注重专科护理技术能力的培养。(4)逐步掌握危重疾病基本知识和中医技术操作规程;2.培训内容(1)国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法则等;(2)中医基础理论、基本技能;(3)中医护理常规、技术操作规程;(4)急、危、重、疑难病基

3、本知识和中医护理技能。3.培训计划(1)巩固“三基”知识,扎实基础理论的掌握。(2)有计划安排≥100学时中医基础知识、中医护理操作的培训及考核(3)进行危重技术操作技能的学习,提高为重病人的抢救能力。(3)鼓励支持年轻护士参加各类知识技能竞赛活动,不断完善自身素质。(二)护师:已取得护师职称者。1.培训目标:(1)掌握中医基础理论、基本技能;熟练运用中医护理常规、技术操作规程;(3)注重专科护理技术能力的培养。2.培训内容(1)国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法则等;(2)中医基础理论、基本技能;(3)中医护理常规、技术操作规程(4)急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。

4、3.培训计划:(1)护理部有计划安排100学时中医知识、中医专科专病的专题业务讲座,聘请院内专家讲授新业务、新技术、适宜技术。(2)选送外出参加各类业务培训、专题交流等,加强中西医专科知识培养。(3)学习危重技术操作技能,提高为重病人的抢救能力。具体安排与考核日期讲课内容培训形式主讲人课时1月中医院知识及基本理论2月高频雾化吸入3月科内常见病中医护理常规4月电子冰毯冰帽的使用5月科内常见病的中医特色健康教育6月体外震动排痰仪的使用7月中医护理查房、会诊、病历讨论8月穴位贴敷的使用9月中医护理病历的书写10月针灸法11月中医护理论文的撰写12月罐疗(三)主管护师:已取得主管护师职称者。1

5、.培训目标:(1)国家卫生、中医药工作基本方针、政策、法律法规;(2)中医专科专病护理常规、技术操作规程;(3)急、危、重、疑难病基本知识和和中医护理技能;(4)中医护理科研基本方法(如科研课题申报和论文撰写);(5)中医护理教学基本方法与技能。3.培训计划(1)护理部有计划安排100学时中医知识学习,组织急、危、重、疑难病知识等讲座,进行中医护理教学基本方法与技能方面的培训。(2)在科内进行中医专科专病护理常规、技术操作规程等专科业务讲座。(3)学习护理科研设计要求及实施方法,积极申报课题。(4)积极参加中医护理项目的继续教育学习,每年不少于6学分。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。