教案细胞通过分裂产生新细胞教案.doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播微格教学教案年级：_七年级_科目：__生物学__课题：_细胞通过分裂产生新细胞教学目的知识目标：1、了解细胞分裂的基本过程。2、理解细胞分裂过程中染色体变化的结果.3、描述细胞分裂与生长的关系。能力目标：培养学生观察能力、概括能力和语言表达能力。情感目标：关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。时间分配授课行为（讲解、提问的内容）技能要素学习行为（预想的问题）教学媒体板书内容3分钟25分钟5分钟一、联系经验，导入新课：欣赏玉米种子发育成玉米植物体图片，让学生思考这体现了什么生物现象。老师提出生长于细胞分裂、生

2、长有关，从而导入新课内容——细胞通过分裂产生新细胞。二、探究学习，传授新知：1、让学生阅读课本全文，独立思考探究提纲的两个问题。2、总结学生的回答，并着重讲解补充关于染色体数目变化结果的过程3、利用数学类比方法讲解细胞不能无限生长的原因三、总结课堂，情感升华：根据板书理清思路，总结新课。同时倡导学生关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。导入技能，具有针对性和目的性，建立已有生活经验与新知识之间的联系，帮助学生构建知识体系。提问技能，提问措辞自然，停顿时间恰当，能对反馈进行探询讲解技能，讲解过程、结构条理清晰、逻辑完整，具有启发性、条理性和简洁性升华情感

3、，达到情感教育目标答：生物的生长现象。学生阅读课本，独立思考回答探究提纲的两个问题产生共鸣PPT：第3节细胞通过分裂产生新细胞板书：1、细胞分裂的过程2、染色体数目不变3、细胞分裂与生长的关系PPT：细胞分裂过程中染色体变化的动态图像设计思路说明首先以玉米种子发育成玉米植株体的生活实例引入本节课——细胞通过分裂产生新细胞。然后让学生阅读课本独立思考回答探究提纲的两个问题，老师来总结概括学生的答案，并通过一个细胞分裂时染色体数目变化的动态图像让学生更加直观的理解。再利用数学类比的方法讲解细胞不能无限生长的原因。最后，情感升华，倡导学生关注细胞的研究在防治

4、癌症等方面的价值。按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册放播