模式3：初二物理八年级下册精品导学案(29份,缺1,2节)八年级下期物理教学案1(1).doc

《模式3：初二物理八年级下册精品导学案(29份,缺1,2节)八年级下期物理教学案1(1).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、八年级下期物理导学案(教师用)课题6．3电阻课型复习课时课模预习＋展示主备协备班级审核学习目标1、知识与技能：知道什么是电阻，理解电阻是导体本身的一种属性。知道电阻的单位及其换算。　理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。　　2、过程与方法：在探究决定电阻大小的因素过程中，体会用控制变量法研究物理问题。3、情感态度和价值观：激发学生对电阻与哪些因素有关产生兴趣，积极动手进行实验或观察实验。重点理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。难点在探究决定电阻大小的因素过程中，体会用控制变量法研究物理问题。

2、教师活动学生活动教师活动过程：一、【导入】把铜丝和镍铬合金丝分别与小灯泡串联接入电路中，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度，你观察到了什么现象？此现象说明了什么？二、【导学步骤】【学点一】电阻：1、阅读15页后完成下列练习。2、组织学生完成17页练习题。【学点二】决定电阻大小的因素3、阅读16页，了解什么是“控制变量法”。4、教师巡回指导学生进行实验设计与实验过程。5、演示：在电路中接入日光灯的钨丝，用酒精灯给钨丝加热，观察前后两次小灯泡的亮度和电流表的示数，你观察到了什么？【预习】：通过预习我能完成下列练习【学点

3、一】电阻（阅读15页后完成下列练习）1、电阻表示的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越。电阻是导体本身的一种，不同的导体，电阻一般。2、电阻用字母表示，电阻的国际单位是，简称，符号。比较大的单位还有、，符号分别是、；它们之间的换算关系是。3、电阻器的简称，在电路中的符号是。4、了解课文17页中一些常见的电阻值。【学点二】。提出问题：导体电阻大小与哪些因素有关?·你的猜想是（你猜想的依据是什么？）·设计实验（阅读16页，了解什么是“控制变量法”。）1、你选择的器材是。2、在实验过程中你是通过什么现象判断

4、导体电阻大小的？3、实验步骤：（在下面的空白处写上实验步骤）6、指导学生用3—5分钟的时间，回顾今天所学知识。7、学生练习教师指导，并公布结果。【展示】：通过合作探究我能解决下列问题。进行实验、收集证据：（各小组依自己设计的实验进行，把数据整理在表格中）记录数据的表格：。分析论证：结论。通过老师的演示，综上所述，请你再归纳出结论：决定电阻大小的因素。评估（你回顾一下实验过程还有没有不合理的地方）1、有操作失误吗？测量数据和实验结论可靠吗？征求一下其他同学的意见。2、在实验过程中用到了哪些研究方法？。【归纳整理】1

5、、你学到了哪些知识？2、你经历的探究过程是怎样的？3、你掌握了哪些学习方法？4、你还有哪些疑问？【反馈、拓展】1、课本17页《动手动脑学物理》1题2、课本17页《动手动脑学物理》2题3、有一段裸导线，下列哪一种方法可以减小它的电阻﹙﹚A、把导线对折合在一起；B、减小通过它的电流；C、增大导线两端的电压D、把导线拉长一些4、下列关于电阻的说法中正确的是﹙﹚A．导体中不通过电流时，不可能对电流有阻碍作用，此导体没有电阻B．导体中通过的电流越大，导体的电阻越小。C．某导体两端的电压增大时，导体的电阻不变。D．某导体两端

6、的电压减小时，导体的电阻增大。5、如图，用导线把电池、小灯泡和一段粗细均匀的电阻丝连接起来，当金属夹从电阻丝上的某一点沿电阻丝向右移动的过程中，小灯泡的亮度逐渐变暗，这表明导体的电阻的大小跟导体的有关。6、将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将，若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将。（填“增大”、“减小”或“不变”）7、在做“决定电阻大小的因素”的实验时，需要在电压相同的条件下，比较通过不同的导体的电流发现决定电阻大小的因素。下表是几种实验用的导线的参数。导线代号ABCDEFG长度/m1．00．51．5

7、1．01．21．50．5横截面积/mm23．20．81．20．81．21．21．2材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬1）、为了研究电阻与导体的材料有关，应选择在上表中选用导线和导线。2）、为了研究电阻与导线的长度有关，应选择在上表中选用导线和导线。3）、为了研究电阻与导体的横截面积有关，应选择在上表中选用导线和导线。4）、上述研究方法在物理学中叫做法。8、观察用久了的灯泡和同种型号的新灯泡哪一个更亮，为什么？教学反思八年级下期物理预学案（学生用）课题6．3电阻备课人班级姓名时间学习目标1．知道什么是电阻，理解电阻是导体

8、本身的一种属性。2．知道电阻的单位及其换算。　3．理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。探究过程一、【预习】：通过预习我会做下列练习【学点一】电阻（阅读15页后完成下列练习）1、电阻表示的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越。电阻是导体本身的一种，不同的导体，电阻一般。2、电阻用字母表示，电阻的国际单位是，简称，符号。比较大的单位还有、，符号分别是、