单元质量分析.doc

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1、班级：三（1）班科冃：英语组別：unit1时间：教师：王佳瑜一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率备注66665308856189%4660%68%答卷情况分析考得好的试题内容把图片与相应的人物连接起来。考得差的试题内容选择对应的图。失分主要原因不理解句子的意思教学改进措施加强句子的理解备注班级：三（1）班科冃：英语组別：unit2时间：教师：王佳瑜一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率备注66665916876290%2335

2、%46%答卷情况分析考得好的试题内容情景对话，把对应的两幅图连起来。考得差的试题内容人物连线失分主要原因对单词的多重意思不够把握教学改进措施多加训练，共性问题，进行集体订正。备注班级：三(2)班科冃：英语组別：unit1时间：教师：王佳瑜一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率备注64644822765688%3758%914%答卷情况分析考得好的试题内容情景对话，把对应的两幅图连起来。考得差的试题内容人物连线失分主要原因对单词的多重意思不够把握教学改进措施多加训练，共性问

3、题，进行集体订正。备注班级：三(2)班科冃：英语组別：unit2时间：教师：王佳瑜一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平及格人数及格率优秀人数优秀率低分人数低分率备注64645646875994%5181%46%答卷情况分析考得好的试题内容把图片与相应的人物连接起来。考得差的试题内容选择对应的图。失分主要原因不理解句子的意思教学改进措施加强句子的理解备注班级：科冃：组别：时间：教师:一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平格数及人及格率优秀人数优秀率分数低人低分率备注答卷情况分析考得好的试题内容考得差的试题内容失

4、分主要原因教学改进措施备注班级：科冃：组别：时间：教师:一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平格数及人及格率优秀人数优秀率分数低人低分率备注答卷情况分析考得好的试题内容考得差的试题内容失分主要原因教学改进措施备注班级：科冃：组别：时间：教师:一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平格数及人及格率优秀人数优秀率分数低人低分率备注答卷情况分析考得好的试题内容考得差的试题内容失分主要原因教学改进措施备注班级：科冃：组别：时间：教师:一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平格数及人及格率优秀人数优秀率分数低人低分率备注答

5、卷情况分析考得好的试题内容考得差的试题内容失分主要原因教学改进措施备注班级：科冃：组别：时间：教师:一.考试情况分析应考人数实考人数总分人平格数及人及格率优秀人数优秀率分数低人低分率备注答卷情况分析考得好的试题内容考得差的试题内容失分主要原因教学改进措施备注