2014国培计划简报.doc

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1、国培计划（2014）教师培训学习简报制作者：包虎我们的团队5卷首寄语12月，我们欢聚一堂。没有地域的阻隔，没有年龄的代沟。我们众志成诚、团结一心，共同走在研修的道路上。在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。学习只有起点，研修没有尽头。让我们抖擞精神，整装待发，去迎接明天的挑战！想信我们付出就有收获，努力就能成功！5凭良心做自己该做的、做自己能做的就是好的师德；师德是一种习惯、积淀和精神；师德与幸福并行。种福功德，有德增福；老师是人不是神，不要将崇高师德

2、当作教师普遍的道德要求。好的教学来自自身认同而不是教学技术。我们对教育的信仰：我们只是一个小小的老师，无法改变社会，无法改变整个教育，甚至改变一所学校都难，但可以改变自己进而改变一所学校、一批教师和一群孩子及家庭，做学生生命中的贵人，为国家和社会培育合格公民。如果你的价值观、学生观有问题，你越努力，对学生的伤害就越大。国培是你重生和蜕变的机遇！学习反思5有幸参加国培学习，本次培训内容丰富，形式多样。有学术讲座，专题报告，论坛交流等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，大家都积极主动参与到培训中来。　在亲

3、身体验、深入思考中得到了提升，专家的教育教学理念，人格魅力和治学精神深深印在了我心中。通过这些天的学习，有以下心得体会：１、更加全面深刻地理解了新课标理念，认识到教师应树立新的教育观。２、教育学生从爱出发，从中感受幸福，育幸福人。３、一堂好的数学课，新在理念，巧在设计，赢在实践，成在后续。要注重让学生有更多体验数学的过程。在以后的工作中，我会继续加强学习，为教育事业贡献自己的一份力量。培训中感触至深的语句1.做一个安静的幸福人。2.在自己的学科领域游刃有余，驾驭自如，能增强自信，幸福常驻。3.放下包袱，才

4、能轻松前行。4.成绩不是衡量学生的唯一标准，每个孩子都应拥有一个幸福的童年。5.小学数学老师不要在课堂上表现的太聪明。6.人生是一场马拉松式的长跑，而不是短跑，它更是考验的是孩子的持久而不是一时的爆发力。7.与其他职业相比，教师至少可以收获三个层次的快乐：收获各类人才的快乐；收获美好情感的快乐；收获精神愉悦的快乐。5隆冬来临时，第一阶段的学习即将结束，乘“国培”之风，借网络之浪，吮吸所需之养分。在国培这个特殊的班集体里，我们一起学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互留言、相互鼓励。许多次的“一起”，许多

5、次的“相互”，使我们了解了许许多多，又明白了许许多多。在学习方面，全体学员有了三个转变：身份的转变、思想观念和态度的转变，即由教师转变成了学生，由原来准备的应付学习转变成了主动的积极的学习。我参训，我快乐，我提高。感谢国培，因为有了你，我的生活更加充实；因为有了你，我的工作更加出色！5