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1、《思路要清晰》教案备课时间：20161010课题思路要清晰授课时间20161017教学目标知识与技能1.中心明确,构思完整,思路清晰。2.用语恰当,符合一定的写作顺序。3.取材要合理,要符合表达的中心,能为中心服务。过程与方法 点拨、指导情感、态度、价值观能够明确思路清晰的重要性，在平时的说话和写作中，能够做到思路清晰。教学重点1.层次分明,言之有序。2.学会把文章写得条理清楚。教学难点如何做到思路清晰教学方法朗读法，讨论法，合作探究法。教具多媒体 教 学 过 程 一、导入新课：1.导言：叶圣陶说过“
2、思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是这一思路的开展。”平时说话要有重点,要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流,也要我们确定重点,条理清楚地表达写作的目的。今天这堂课的重点,就是学会条理清晰地写作。2.板书课题：思路要清晰---作文指导二、今天我给大家准备了两段文字，比较一下哪一段文字说的思路更清晰。1.见到老师，首先要告诉他，班里一切都好，请她安心养病；然后向她转达全班同学的问候；最后把同学
3、们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。2.见到老师，我们要告诉他，班里一切都好，请她安心养病，向她转达全班同学的问候，把同学们一个一个凑起来的鸡蛋送给她，要她补养身体。环节时间4分钟5分钟3.学生汇报，教师引导明确。三、写作指导1.在本单元我们所学的文章，有的按逻辑顺序来写，有的按时间顺序来写。像《再塑生命的人》就是一篇思路清晰的好文章，我们回顾一下它的主要层次。我与莎莉文小姐的第一次见面第二天早晨：给我一个洋娃娃并教我拼写单词有一天：莎莉文老师给我一个更大的洋娃娃这天上午：莎莉文老师和我为“杯”“水”两个字
4、发生争执后来井房的经历：使我的求知欲望油然而生2.对写作内容的整体构思1）可分五个步骤：明确中心→取舍材料→定好详略→确定顺序→拟好提纲2）拟写提纲的方法：①设计好整体结构；②安排好详写略写；③确定好写作顺序；④简要概括出每个层次的意思。3.方法指导1）写作前,先构思。看到作文题目,先不要急于落笔,首先要想清楚要表达一个怎样的中心,并且围绕这一中心做出写作素材的取舍,有些材料与中心有着直接关系,非常重要,可以写入此文,有些不典型的、与中心联系少的,就要果断舍去,不然就会造成枝节过多的毛病,也会显得思维混乱。再者即便
5、纳入写作范围的素材,哪些详写,哪些略写,先写什么,后写什么,都要心中有数,合理安排。2）合理安排写作顺序,是明晰思路的重要策略。习作前,还有一件重要的事应该做,那就是要明确好写作顺序,是按时间的先后顺序,还是按空间的转换,或者是按事理的逻辑顺序呢。像《纪念白求恩》,作者就是按照重要程度的先后顺序来写的,采用的是逻辑顺序,给读者一种清晰的感觉。20分钟3）写作提纲是清晰思路的重要手段。写作时,要养成列提纲或打腹稿的习惯。不要提笔就写,边写边改。而应将自己的思路用纲领的形式先写在草纸上,或在头脑中先勾勒出作文的大致轮廓
6、。然后照着这个提纲,再充实内容,就容易多了。4.思路点拨1）要求写真人真事。小学、初中同学均可,所选材料要符合典型性、新颖性、真实性的要求。2）写作中要注意以小见大的写法,注重细节,通过平凡小事的叙述描写,反映人物的性格。写作过程中要注意详略,注意概述,但不要忽略描写。3）描写要具体形象,注意环境描写及各种人物描写手法的综合运用,描形绘神,形象逼真。四、写作实践1.引导分析（一）假如写一篇题为“我的爸爸二三事”的作文，你会选择怎样的两三件事？这些事表现了他怎样的特点？你如何安排这几件事的先后次序？梳理你的思路，列出
7、作文提纲。形式不限。（二）1．找题眼。从题目看文章用第一人称叙述，文章的体裁是“记叙文”，写作内容为“回家晚的原因或结果”。2．明中心。文章的重点是要讲述回家晚的原因，交代清楚这件事的意义。3．选材料。选择给自己印象最深，最能触动自己的事情来写。2.学生习作五、课堂小结：14分钟2分钟板 书 设 计思路要清晰可分五个步骤：明确中心→取舍材料→定好详略→确定顺序→拟好提纲作业设计 教学反思引导生要熟读课文，培养学生概括能力。“豆豆”同学二三事 每个班,总是会有那么几个“奇葩”学生,而在我们大十班就隐藏着这么一
8、个“土豆”,毫无疑问,就是“活得潇潇洒洒的”段钊臣同学了。他,身量小巧精致,两个大耳朵与一个鼻梁共同支着一对儿圆圆的镜片。两瓣圆圆的脸蛋镶在鼻子两旁,一头稀疏的乱蓬蓬的短发,从远处一看,像一个象形字的土豆脑袋,再加上他酷爱炸薯条,于是同学们送他一个大号——“豆豆”。(开篇点题,由同学的外貌引出本文的主人公——豆豆)常常在快要上课的时候,你就会在教室外的走廊中
