《华夏之光》教案.doc

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1、《华夏之光》教案课题：《华夏之光》课型：以欣赏为主的综合课年级：高一课时：一课时教具：多媒体、自制课件教学目标：一、欣赏中国传统名曲，体会名曲的神韵，了解中国传统乐器的形制、演奏技法。二、在初步了解了古代乐器分类及音色特点的基础上，通过测试基本掌握古代音乐的知识及古代乐器的分类和音色的分辨。三、通过对中国传统绘画、音乐、诗歌的综合认识与理解，培养他们对中国传统文化的情感。教学重点与难点：初步了解古代乐器分类及对其乐器的音色有明确的分辨。教学过程：一、导入：欣赏1998年维也纳金色大厅民乐合奏《花好月圆》引出课题-----华夏之光二、新课教学

2、：1、八音和鸣介绍八音乐器分类法欣赏《楚商》----《八音和鸣》，体会先秦遗音的韵味，并从中感受各种乐器的音色（编钟、编磬、古琴、勋、笛子等）。2、文人琴韵介绍丝类乐器----古琴、琵琶、箜篌古琴----从外形结构与故事“高山流水觅知音”对古琴进行介绍欣赏古琴曲《高山流水》琵琶----由《琵琶行》进行导入、简单介绍琵琶。欣赏武曲《十面埋伏》思考：A、乐器的音色怎么样？（明亮、清脆、有弹性）B、作品描绘了怎样的场面？（描绘了楚汉战争中著名的垓下之战）C、作品通过哪些音乐要素来表现这一场面的？（速度快、节奏密集紧凑、音色明亮高亢、音量强等）欣赏

3、文曲《湘妃泪》思考：与武曲有什么不同？（节奏缓慢、音量弱、用于抒发内心情感的、描述的是昭君出塞时的思乡之情）箜篌----从外形与音色上进行简单的介绍3、竹类乐器----笛子、萧、排箫（从外形、演奏方式、音色上进行简单介绍）4、金类乐器（编钟）、石类乐器（编磬）、土类乐器（勋）、匏类乐器（芋、笙）、革类乐器（鼓）-----分别从外形、演奏方式、音色上进行简单介绍三、拓展延伸播放三段不同乐器的音乐，让学生分辨出属于哪个乐器？（笛子、萧、琵琶）四、课堂小结中华音乐有悠久的历史积淀、深邃的哲理内涵；独特的各色乐器、丰富多彩的组合，承载着东方智慧价值

4、与和谐的文化内涵。那么这些经典需要我们去传承和发扬，今天我们初步体验了中国民族音乐的魅力，希望同学们在今后的学习和生活中，多多去聆听它，有条件的话对自己感兴趣的乐器可以进行学习演奏。