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时间:2020-03-19
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1、中学生心理辅导记录(1)他变得较活泼开朗了案例介绍方英鹏,一名初中生。身材矮小,性格内向,他总是一个人默默的学习着,因为有先天性心脏病,不能参加体育活动,不善于同学交往,缺少友伴,,自卑感较重。辅导方法1、个别谈话:我经常与他个别交谈,并采取信任互敬态度,耐心倾听他的陈述,一开始他由于畏怯,说话吞吞吐吐,不敢直言,我注意鼓励其消除顾虑,以全面了解他内心世界,发现导致问题行为产生的心理原因。2、与科任教师多了解情况:有目的地与科任教师了解他的学习情况,尽量找到学习进步的突破点。如通过了解,知道他对数学较感兴趣,就多次表扬他,多让他参加集体活动,表现自己。5、在操行评语中给予鼓励:肯定她的进步
2、,多表扬,让他感到自己是这个班不可缺少的、重要的一员,他拥有的是自豪,而不是自卑。辅导效果通过以上的辅导方法和过程,方某的自卑感有了明显减弱,而变得较活泼开朗和同学们关系有了很大的改善,集体活动也能积极参加,学习有了很大进步。
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