比较几分之一的大小教案.doc

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1、比较几分之一的大小教案执教：杨政钟教学内容：人教版三年级数学上册91页例3。教学目标：1、加深分数的意义理解。2、会比较几分之一的分数的大小。教学重点：进一步巩固几分之一的意义，会比较几分之一的大小。教学难点：理解分子是1的分数的大小比较的方法。教学方法：讲授法、合作讨论法。教学准备：多媒体教学过程：一、复习几分之一的意义。指名学生说一说二、例3教学：1、比较和的大小。课件出示首先把一个月饼平均分成2分，拿出一份，然后把同样的一个月饼平均分成4份，拿出其中的一份。让学生分别用分数表示出来。观察两份月饼的大小，得出：〉。2、比较：和的大小。学生小组合作，根据下图自己比较出和

2、的大小。汇报：〉。3、小结：当分子是一时，分的份数越多，分数越小。二、练习（课件出示）1、教材91页做一做第2题。2、教材94页第3题。四、课堂总结：今天我们学习了几分之一的大小比较，得出当分子是一时，分的份数越多，分数越小。板书设计：比较几分之一的大小〉〉当分子是一时，分的份数越多，分数越小。