人教版八年级语文上册第四单元单元知识图.doc

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1、人教版八年级语文上册第四单元单元教学计划单元教学环节主要内容教学内容16、大自然的语言17、奇妙的克隆18、阿西莫夫短文两篇19、生物入侵者20、落日的幻觉综合性学习：走上辩论台写作：使用恰当的说明方法学情分析八年级学生刚刚接触说明文学习，既满怀信心又心存胆怯，在课堂中表现为热心关注又畏手畏脚，课堂参与不积极。通过第三单元说明文的入门学习，学生对说明文的基本知识有所了解，但具体的应用能力还需强化训练。在此基础上，特设定本单元教学目标。教学目标知识与能力1、积累课后“读一读写一写”中的词语，要求会读、会写、会用。2、了解说明文的分类，掌握文章的说明顺序和说明方法。3、加强语言积累，体会

2、说明文语言的表达方式与语体特点。4、使用恰当的说明方法学会写说明文。过程与方法1、熟读课文，在阅读过程中学会筛选信息，掌握文本内容。2、强化训练，判断说明方法并掌握其作用。3、通过专题指导和训练，体会说明文语言的准确和严密性。4、关注现代科学技术的新发展，了解现代科技给人类生活带来的影响和变化。情感态度价值观通过由课文内容向课外知识的延伸，加强科学精神、科学态度和科学思维方法以及辩证唯物主义教育，形成科学、正确的世界观。教学重点1、品味语言，体会说明文语言的准确、严密和生动、形象。2、学会判断说明方法，并掌握常见说明方法在文章中的作用。3、培养注意观察、讲究实证的科学态度和求证创新的

3、科学精神。4、初步学会写说明文。教学难点怎样正确认识科学发展的两面性？教学方法朗读法：加强朗读，了解课文的基本内容。自主学习法：掌握字词、整合课文内容，了解说明文的常见要素以及借助网络课前了解相关科学知识。合作探究法：通过小组合作，对物候学、科学这把“双刃剑”、恐龙、生物入侵者有自己的独特认识。教学准备教学资源准备、ppt人教版八年级语文上册第四单元单元知识结构图题目主要内容说明类型说明顺序说明方法说明语言启示大自然的语言本文把无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”，介绍了物候和物候学，物候观测对农业的重要性、影响物候现象来临的因素以及研究物候学的意义，提倡进一步加强物候观测和研究，

4、促进农业生产。事理说明文逻辑顺序举例子列数字下定义作诠释作比较运用描写、拟人的手法，语言生动形象又准确简练善于积累生活中的农谚，掌握丰富物候知识。其妙的克隆采用小标题的方式，从四个方面对克隆的概念、克隆的探索、克隆的发展和克隆造福人类提醒人们要严肃思考克隆意义，使克隆技术造福于人类。事理说明文逻辑顺序举例子作诠释引资料下定义语言通俗易懂科学是一把“双刃剑”，我们要正确对待，合理利用。阿西莫夫短文两篇《恐龙无处不在》一文依据南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移的假说。《被压扁的沙子》一文通过对被压扁的沙子的分析，证明外星撞击地球导致恐龙灭绝。事理说明文逻辑顺序举例子作比较打比方列数字

5、作诠释语言简明精练，幽默风趣用联系的观点看问题，从而获得新的知识。生物入侵者本文从生物入侵者的概念、危害、造成的原因、科学家不同的态度及各国采取的措施五方面告诫人们要提高警惕，加强防范。事理说明文逻辑顺序举例子打比方下定义采用比喻、拟人，使文章语言、生动提高警惕加强防范落日的幻觉文章介绍了落日景象出现的幻觉及其产生的原因。事理说明文逻辑顺序引资料作比较列数字描写、引用增强文章的生动性和可读性透过现象看本质