圆锥的认识兴盛民小于长春.doc

《圆锥的认识兴盛民小于长春.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、圆锥的认识兴盛民小于长春　　教材版本：人教版教学目标：使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分名称．教材分析：学情分析：教学重点：圆锥的特征及各部分名称．　　教学难点：圆锥的高的测量方法．　　教学过程：　　一、复习准备　　（一）教师提问　　1．圆柱体有哪些特征？　　2．什么叫圆柱的高？　　（二）教学导入　　今天我们学习一个新的几何体——圆锥．（板书课题）　　二、新授教学　　（一）大家在生活中见过圆锥体吗？谁能举几个例子？　　（二）演示（动画“圆锥的形成”）　　一个长方形通过旋转，可以形成一个圆柱体，那么你们知道圆锥体是怎样形成的吗？　　（

2、三）圆锥的认识（演示动画“圆锥体的认识”）　　1．圆锥有一个顶点，底面是一个圆　　2．圆锥周围的面是一个曲面（侧面）．　　3．从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高　　4．测量圆锥的高　　（1）引导学生讨论：圆锥有几条高？　　（2）用直尺和三角板如何测量圆柱的高．　　5．圆锥侧面的展开图．　　三、课堂练习　　1．请你说出圆锥各部分名称．　　2．请你说出圆锥的特征．　　3．指出下列各图是由哪些图形构成的？　　四、课堂小结　　今天这节课你学到了哪些知识？圆锥体和圆柱体有什么区别？　　五、板书设计圆锥的认识顶点、底面（圆）、侧面、高（h） 教

3、学反思：