破冰之旅活动策划.doc

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1、破冰之旅活动策划（一）人际沟通：名字接力一、活动目的通过游戏使听众在短时间内记住小组成员的名字。二、活动要求1、人数：分组进行，每组不超过15人2、时间：10-15分钟三、操作步骤小组成员围坐在一起，随便请某个人先介绍自己。比如“我是来自湖口流泗的王鹏举，幼师毕业，喜欢打羽毛球”，坐在小王右边的小张说“我是坐（站）在来自湖口流泗幼师毕业，喜欢打羽毛球的王鹏举旁边的张爱梅。我来自瑞昌码头镇，大专学历，喜欢上网”。如此等等，后面每个人都要做自我介绍，后面的人一定要努力记住前面成员的情况，才能不至于到自己时“打磕”，如果确实忘记了前面的成员可适当提醒。四、点

2、评讨论1、怎么样？现在你可以叫出每个人的名字了吗？2、除了对方的名字，你还记住了什么？3、在现实中你还有哪些方法快速记住别人的名字？五、游戏总结1、能够准确、快速地叫出别人的名字，是增进人际关系最简捷有效的方法。在和陌生人交往的过程中，如何记住对方的名字常常是令很多人头疼的事情，尤其是在人多的场合。2、这个游戏在活跃气氛、加速相互理解的同时，通过不断重复别人的名字，最终记住别人的名字。3、心理学家说，短时间内重复7次就可以记住别人的名字，这个游戏可以帮助你做到这一点。（一）团队协作：电波速度一、活动目的1、增强小组凝聚力。2、激励小组挑战自我超越自我。

3、3、使小组协同工作并带来欢笑。二、活动要求1、人数：不限，越多越好。2、时间：10分钟。3、道具：秒表三、活动步骤1、每位学员手拉手站成一圈。2、随意在圈中选出一个人，让他用自己的左手捏一下相邻同伴的右手，并问是否感受到了捏手信号即电波。告诉大家收到电波后迅速把电波传递给下一位队友，这样一直下去直到电波回到起点。3、告诉大家将用秒表记录电波跑一圈的时间，然后大声喊“游戏开始”并开始计时。4、告诉大家所用时间并给予鼓励，要求重新做一次，希望这次传递得更快。5、让队员们重复做几次，记录每次传递时间。6、等大家熟练起来，变更传递方向。7、新方向传递几次后，再

4、一次逆向电波方向，同时让队员闭上眼睛或背向圆心站立。8、游戏快结束时，为了使游戏更加有趣，悄悄告诉第一个人同时向两个方向传递，而且不要声张，看看这会带来什么有趣的效果。四、点评讨论1、为什么传递方向突然改变后，电波传递速度变慢？2、为什么闭上眼睛后后电波传递速度变慢？3、在电波沿两个不同方向传递情况下，电波源对面的队员们感受如何？（一）情感支持：抛开烦恼一、活动目的帮助人们找到几种对付各自问题和烦恼的办法。二、活动要求1、人数和场地：不限，分组。2、时间：30分钟左右。3、道具：纸笔和容器。三、活动步骤1、告诉参与人员，今天活动目的是让他们抛开自己的问

5、题和烦恼。2、请每位学员想想目前自己面临的问题或烦恼，并写在一张纸上，写完后揉成一团，放到容器里。3、请一位学员随机挑选一个纸团扔给任一学员，接到纸团的学员打开纸团，大声朗读上面的问题。4、接到纸团的学员和其左右2名学员组成一个3人小组，用30秒时间来讨论可能的解决办法，其他人展开自由讨论，商讨并写下2-3个答案或应对办法。5、先请3人小组说出他们的答案，再请其他提供帮助的人说出答案。6、如果问题很多，而且时间允许，可以重复几次。四、注意事项本次活动比较随意，可结合日常学习生活进行下列题目的讨论：1、为什么有些烦恼无法解除？2、在你们听到的烦恼里，哪些

6、属于自寻烦恼？3、活动结束后，你们了解多少解除烦恼的方法？五、点评讨论每个人的烦恼各不相同，解决的方法也多种多样，在玩这个游戏过程中，大家不要羞于表达自己的想法，不要把自己封闭起来。你要记住有的时候你需要别人的帮助，有的时候需要准备帮助别人。通过这个游戏，我们会听到各种各样的烦恼，有些确实难以解决，有些属于自寻烦恼，但无论怎样，都可以起到学员之间相互了解和相互体谅的作用。在大家为某个烦恼支招时也有机会学习这些方法，以便日后可以使用。（一）社会适应：幽默模仿一、活动目的情绪有正性和负性之分，我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动。这个游戏旨在让人体验

7、情绪在问题解决中的强大作用，更可以训练人的幽默和乐观的情绪。二、活动要求1、人数和场地：不限，分组。2、时间：30分钟左右。三、活动步骤1、这个游戏要求学员偏离一贯的社会行为，游戏内容是要成员学动物园里动物的叫声，同时模仿出一些动物表情。2、按姓氏汉语拼音的第一字母，决定学员所要学的动物是什么：A~F:小狗G~L:小鸟M~R:公鸡S~Z:老虎3、现在选择一个伙伴（最好选择不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。四、点评讨论在这个简单的游戏中，你的感觉如何？是否感到既幽默有趣又有一些尴尬？这个游戏尽管开始时会

8、感到不舒服，很可能结束时已是笑声满堂。你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性