[精品]爱护水资源教学反思.doc

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1、爱护水资源教学反思普宜中学：毛万波本节课与过去明显的不同在于：把单纯的教师传授式改为学生自学与讨论相结合，学生感到很新奇。课堂JL所探讨的问题就在身边，更重要的是，不论课前、课屮，都是学生唱主角，比给教师当听众要有趣得多。整个教学过程，师生之间、同学之间配合得很好，课堂气氛十分活跃、和谐、轻松。现在我主要从以下几个方面來说说本节课的教学情况。一、教学活动的设计符合学生的需要本节课以学生的兴趣需要作为设计教学活动的出发点。上课伊始通过学生喜闻乐见的猜谜语的方式，把学生不知不觉地带到了本节课的研究任务上。抓住三年级学生好玩

2、爱动的年龄特点和心理特点，整节课以玩为主要活动方式，通过一系列的活动，让学生在玩屮学，以玩促学，给足了学生活动的时间和空间。从学生的需要出发设计教学活动，使得学生参与学习活动率达到10（）%o二、探究材料细致，充分发挥了材料的作用探究过程Z前，教师通常要给学生提供丰富的实验材料。在探究过程Z屮，教师应该重视对材料的使用方法进行细致的指导，关注学生在使用材料过程屮出现的问题，让材料真正发挥应有的作用。本节课屮，教师为学生准备了可以主选择的图片、表格和文字，然血部分学生拿到材料Z后不知道如何使用（有效的使用），这时教师应该

3、进行个别指导（询问学生打算怎么做？为什么打算这样做？），使他们的活动有H的有实效。三、更多关注学生获取信息的能力。在我们的生活屮具有各种各样的信息，在这些纷繁的信息屮筛选我们所需要的信息，显得十分重要。因此，应该重视学生获取信息的能力的培养。本节课屮,我通过让学生阅读教材上的文字资料，总结H前人类水资源的状况及面临的问题，训练学生获取信息的能力和归纳总结的能力。四、在渗透法制教育中提高学生的环境保护意识。随着工业的发展，水污染越来越严重，已经到了危及人们正常生活的地步。同时，人口数量的快速増长，人们对水的需求不断壇加。

4、导致有限的水资源更加稀缺。我国的许多城市都岀现了严重缺水的现象。教学屮，我通过图片展示和文字描述，让学生感受到水污染给人类带来的危害。通过讲述《环境保护法》对水污染的要求，让学生深刻的意识到，保护水不被污染是我们每个人应该必须履行的义务。