培养幼儿的自信.doc

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1、培养幼儿的白信4岁的杰克看看妈妈给花浇水,他小心翼翼地走过去,拿起水壶,想要帮助妈妈。“别动,杰克,”妈妈说,“把水洒到身上,让妈妈干吧,你还小着呢?”妈妈无意识地打击了杰克,她使杰克认识到自己是多么渺小,降低了杰克对自我能力的认识。4岁的孩了是可以给花浇水的,就是把衣服弄湿了、弄脏了又有什么关系。孩了一旦能够识别各种花,并且看到浇过水的花更加美丽,他会充满白豪感,引起更多的兴趣去探索这个世界。我们应该给他机会。3岁的彼得在自己穿鞋。“来,彼得,妈妈给你穿,你穿得太慢。”妈妈抱过彼得,三下二下系好鞋带。彼得面对妈妈熟练的技

2、巧更感到白己的不足。他灰心了,伸着脚让妈妈给他把鞋穿穿上。其实,放手让彼得自己去穿,第一次有可能穿不好,以后会穿得又快又好。到时再表扬几句,彼得会认为自己又学会了一技Z长,对以后处理其它事会很有信心。对这样许许多多的小事,成人用H己的行动和语调,对孩了显明了,他们不能干,不熟练,不如大人。当然这里有一个客观情况,妈妈急于出门,好在送完彼得后赶上上班时间。这一点可以用其它方法弥补,像提前让彼得穿鞋,或在晚上抽出时间让彼得练习系鞋带。鼓励是养冇孩了最重要的一个方面,每一个孩了都需要不断地鼓励,就像植物需要阳光南露一样。应当持续

3、不断地、循序渐进地用鼓励培养孩子的白信心和培养孩子的独立白主的能力。没行鼓励,孩子就不能健康生长;没有鼓励,可能使孩子产生不良行为。在生活屮,我们往往忽视这一行为,经常忘记鼓励,轻视鼓励,羡至从来不认为它是那么重要。

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