人教版小学数学三年级上册教材分析.doc

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1、人教版小学数学三年级上册教材分析一、知识结构图二、结合学生的生活实际，培养学生的实践能力，确定从本学期的教学重点和教学难点。（一）教学重点：1、认识长度单位分米和毫米、千米；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1千米=1000米，并能进行简单的换算。2、万以内数加减进位算、退位算3、指导学生准确地进行连续进位的一位数乘法计算。4、使学生认识时间单位时、分、秒，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。5、认识一个图形周长的含义，会计算正方形、长方形的周长。6、了解平均分的含义，分数的含义和产生的过程，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单

2、图形的一部分。。7、经历探索简单事物排列与组合规律的过程不同。（二）教学难点：1、万以内笔算中的进位与退位。2、在具体的情境中，学会选用适当的长度单位进行测量，能估计物体的长度。3、多位数乘一位数，某一位上的乘积加上进上来的数又要进位。　4、使学生头脑中形成“几分之一”的表象。5、认识一个图形周长的含义，会计算正方形、长方形的周长。6、初步理解简单事物排列与组合的规律。三、解读教材，深研教材，改进教法，使学生在各方面得到长足发展。（一）、知识与技能1、认识长度单位毫米、分米、千米，建立1毫米、1分米的长度概念，会用毫米厘米度量比较短的物体的长度，培

3、养学生的估测意识和能力2、使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的概念，知道1吨=1000千克。3、能进行重量单位间的简单换算。3、结合具体情境进一步理解加减法的意义，能正确口算得数是千以内数的两、三位数加减法。4、结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。5、初步认识和理解分数的含义，建立分数的初步概念。6、有条理地总结出长方形和正方形周长的计算公式。7、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生观察、推理、分析、综

4、合、抽象、概括的能力和有顺序地全面地思考问题的意识。8、通过一系列的游戏让学生体会到有些事情是确定的，有些事情是不确定的。初步能用“一定”“可能”“不可能”等词语描述生活中一些事情发生的可能性，培养学生初步的判断和推理能力。（二）、过程与方法1、为了使学生掌握好百以内的两位数加减两位数的口算这部分知识，达到以上教学目的，突破以上教学重难点，我采用了迁移法、引导法、讲解法、联系法、自主探索法来进行教学。2、让学生利用迁移规律探索和学习新知识。3、改变学生的学习方式，运用合作学习，培养学生的协作能力。4、运用电化教学手段增加教学的新颖性，引导学生以多种

5、感官参与学习的全过程。（三）、情感态度与价值1、做到多鼓励少批评，采用比赛的方法调动孩子的积极性，培养他们团结、积极合作的精神，特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心，鼓励学生大胆的去尝试，去体验成功的快乐。2、通过小组合作学习活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。3、经历与他人交流各自计算方法的过程，体验解决问题策略的多样性，感受学数学、用数学的乐趣。