《做时间的主人》主题班会.doc

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1、做时间的主人——八(1)班主题班会一、班会背景今天的社会是一个高速发展、充满竞争的社会,只有具备高效的工作能力和优秀的心理素质,才能成为时代的强者。通过老师课下与学生座谈和问卷调查发现,有些学生荒废时间、碌碌无为;有些同学不会利用时间。针对这种情况,为了让学生认识到时间的宝贵,有意义地度过人生的黄金时代,特召开《做时间的主人》主题班会。二、活动目的通过这次活动,让学生知道初中所剩时间不多,时间宝贵,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成材。三、班会准备1、学生搜集关于珍惜时间、立志成才的事例、名言。2、依主题班会布置学生写

2、有关珍惜时间的人和自己的打算。四、活动时间2013年10月28日星期一五、参加人员八(1)班全体学生六、活动过程开幕词(朗诵诗一首)杨柳枯了,有再青的时候。桃花谢了,有再开的时候。燕子飞了,有再来的时候。然而有一样东西却是一去不复返——青春。青春是一个美梦却终有梦醒的一天青春是一条小河却终有干涸的一天青春是一道彩虹却终有消失的一天青春是一朵盛开的鲜花却终有凋落的一天因此,我们要珍惜青春,让它给我们留下智慧与力量。做时间的主人——八(1)班主题班会现在开始。有请主持。做时间的主人主持人:我们先来猜个谜语:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最

3、珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(时间)时间,就在我们每个人的身边,它很平凡,但是,却又最珍贵。时间,对于无所事事的人来说,感觉真长,过得真慢;而对于有计划、有安排的同学来说,却又感觉很短,过得很快。它很容易被人忽视,却又很令人后悔。今天,我们在这里举行“做时间的主人”主题班会,让同学们更清楚的认识时间,更加珍惜时间。同学们,我们先来欣赏一个小品,看了这个小品后,说说有什么感受?1、小品:2、各抒己见,谈谈对时间的认识。(从时间的重要性,一去不返,珍贵性等方面来谈)如:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。对于医生来说,时间就是生命。

4、时间就是金钱。对于农民来说,时间就是粮食。时间是不等人的。想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。时间赋予我们每一个人都是非常公平的。主持:从同学们的发言中,我们已经知道了时间的重要性,并且时间过得飞快,对于我们来说,时间已经不多,在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上。然而,在我们身边,浪费时间的现象又有没有呢?(同学回答)现在,我们谈谈浪费时间的行为3、谈谈浪费时间的行为如:同学们用午自习时间来抄歌词,折纸。晚自习讨论与学习无关的话题。上语文课的时候做数学练习。无心学习,去上网吧等。

5、主持:俗话说:“光阴好比河中水,只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命,珍惜时间就等于延长生命。让我们来听听同学们的故事,听完故事后,说说你有什么感想。4、故事演讲故事1《聚萤读书的故事》主持:我们的古人在如此艰苦的条件下,还能够如此珍惜时间学习,真让我们敬佩。是啊,时间就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。下面,我们再来听听寒号鸟的故事,看看它是怎样对待时间的,下场又是什么?故事2《寒号鸟的故事》主持:听完这三个故事后,同学们有什么感想?故事教给我们什么道理?5、小故事,大道理同学们谈谈听完故事后的感受。主持人:希望同学们听了故事以后

6、开始学会提醒自己:珍惜时间。说来容易做来难。我们应该把珍惜时间体现在行动上。下面,我们探讨如何珍惜时间。6、讨论如何珍惜时间如:利用好晨读,朗读或背诵相关科目内容。用心学习,提高学习效率。做好时间安排,合理利用时间。主持:时间日夜不停地向前奔走着,它不因人们酣睡、无人监督而放慢脚步,也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。只有合理安排时间,才能占有时间,利用时间。下面我们有请张奇美同学来讲讲她的时间安排。1、张奇美演讲主持:接下来再请出李霄琨同学说说她是怎么安排时间的。2、李霄琨发言主持:从上面两位同学的发言中,我们有没有受到什么启发?现在

7、,为自己做一个时间安排表。安排你具体的一天和一个星期的时间计划。5、学生写时间安排表。主持:好,相信同学们已经写好,请同学们把时间安排表贴在你最经常看得到的地方,时刻提醒自己。主持:现在,我们来玩一个游戏,看看同学们对珍惜时间的名言警句积累有多少。1、2组为红队,3、4组为黄队,请同学们在黑板上写下你最喜欢的名人名言,时间为5分钟,一次可以上来几位同学,注意不能重复。7、看谁的名言警句多主持:同学们搜集的名言警句真多,希望这些名言警句时刻告戒、鼓励着我们珍惜时间。最后,请班主任为这次班会点评。8、班主任点评主持宣布活动结束:这次班会课到

8、此结束,让我们感谢所有老师的光临和指导。附材料:聚萤读书   车胤,生于晋朝,本是富家子弟,后来家道中落,变得一贫如洗。可是,他在逆境中却能自强不息。   车胤年轻时就很懂事,也能吃苦耐劳。他因为白天要帮家

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