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时间:2020-03-20
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1、后进生转化成果反馈报告李家中学蒲钰梅近期,我课题组将《李家中学学困生转化反馈调查表》发放到学生手中,在老师的指导下,学生自主完成了填写。现对开展转化成果调查进行分析。本次发放调查表25份,全部收回有效调查表格25份。通过反馈分析,开展的后进生转化工作取得了阶段性成功,同时也得出,后进生转化工作需长期开展下去的。调查表中十个题目中选取的六个题目,学生选项统计如下:选题选项有没有有一点
2、基本能遵守校纪班规223 学习和表现进步8116按时完成作业9115学习兴趣提高11 14学习主动性提高7117积极参加活动25 从统计中的学生选项分析,学生经过指导老师的辅导后,进步明显,在
3、谈话中出现的诸如学习如兴趣,对学习活动均不感兴趣等问题,有着明显好转。特别是在学习中,有明显进步。让学生非常敏感的作业问题,有很大改善,能基本完成作业的占绝大多数,这成绩实属不易,甚至出现了表现优异的学生。学困生转化成果明显。在被调查的学生中,邓唐家乐来自初三二班,现在,他已经通过高中学校自主招生考试。在刚进入后进生改进时候,他也没想到他能读上书高中。那个时候的他,懒散,上课无法静静坐下来,老是被老师叫起来,甚至被安排到后排的角落位置。作业不能按时完成,成了办公室的常客。自己也看不到上高中的希望,整天忧郁不堪,失去了志气。在开展后进生转化课题研究后,班主任老师第一时间将他的
4、名字报了上来。经过几次谈话,了解到他的情况,针对性进行心理疏导,交代科任老师进行学习指导,很快,他建立了学习兴趣,经过几次测试,成绩长劲明显,得到老师的表扬,学习自信心高涨。同时,意识到即将毕业,需努力学习,很快,完全投入到学习中。在高中学习来校提前招生考试中,顺利录取。在成绩下来的那一刻,他第一时间把这份喜悦和课堂组的老师分享。我为他的成绩而高兴,为他的懂事而感动,也为自己的付出而骄傲。后进生转化课堂即将结题,同学们的进步明显,但我也知道,后进生转化时项长期艰巨的任务。我和同事们将伴随着我们的教学,一直做下去。
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