科学备考高效复习.ppt

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1、高中地理二轮复习备考策略科学备考高效复习湖北省水果湖高级中学宋建潮一、如何科学备考1.细究考纲、原题，明确高考之内容知识：主干知识能力:四大考核目标主干中的重点如何考核新课标1卷近6年地理各知识点总分值自然地理：239分新课标1卷近5年地理各知识点总分值自然地理：136分区域地理（综合题为主）生产活动与地域联系自然地理（大气运动、水循环与洋流）区域可持续发展(1)知识：主干知识中的重点（2）能力（四大考核目标）：获取和解读地理信息调动和运用地理知识、基本技能描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律论证和探讨地理问题获取和解读地

2、理信息①（2015新课标1卷）海冰含盐量接近淡水，适当处理后可作为淡水资源。图3示意渤海及附近区域年平均气温≤-4℃日数的分布。据此完成7-9题。7．图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是（）A、甲B、乙C、丙D、丁8、下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是（）A、葫芦岛B、秦皇岛C、大连D、烟台9、推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是（）A、资源量不足B、破坏环境C、成本过高D、市场需求不足调动和运用地理知识、基本技能②(2015新课标1卷）36、阅读图文材料，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食

3、物来源，美国大盐湖（图7）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50~70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。（1）分析大盐湖盛产卤虫的原因。（2）说明早年卤虫产业规模较小的原因。（3）推测20世纪80年代以来，水产养殖业快速发展的原因及其对大盐湖卤虫产业发展的影响。描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律（2015年新课标1卷）37.阅读图文材料，完成下列要求。多年冻土分为上下两层，上层为夏季融化，冬季冻结的活动层，下层为多年冻结层。我

4、国的多年冻土主要分布于东北高纬度地区和青藏高原高海拔地区。东北高纬地区多年冻土南界的年平均气温在-1°~1°，青藏高原多年冻土下界的年平均气温约为-3.5°~2°C。…………（此处省略250字）③（1）分析青藏高原形成多年冻土的年平均气温比东北高纬度地区低的原因。（2）图8a所示甲地比五道梁路基更不稳定，请说明原因。（3）根据热棒的工作原理，判断热棒散热的工作季节（冬季或夏季）简述判断依据，分析热棒倾斜设置（图8b）的原因。论证和探讨地理问题④36、阅读图文材料，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源，美国大

5、盐湖（图7）属内陆沿湖，卤虫资源丰富，20世纪50~70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类，80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。（4）你是否赞同继续在大盐湖发展卤虫捕捞业。请表明态度并说明理由。2.吃透教材，关注主干之联系依据地理环境整体性原理，从知识联系角度归类、整合知识内容，以使知识系统化，建立主干知识之间的内在联系，并能进行因果关系分析，提高复习效果。地形——气候河流（谷）——农业气候——人口地形——城市气候——地质作用河流——城市气候——自然带洋流——气候——

6、自然带3.坚持理念，因地制宜可持续区域性特征——因地制宜；综合性特征——地理环境整体性人地关系——可持续发展4.知晓学生，因材施教循序进基础知识主干知识重点主干知识知识能力获取和解读信息调动和运用地理知识、基本技能描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律论证和探讨地理问题二.如何高效复习（一）.强化主干知识的复习1.专题复习(1).先抓大放小先抓大是要让学生明白有哪些主干知识是必须掌握的，以大专题的形式梳理、串联主干知识，放小就是放手让学生自己动脑、动手把与小专题有内在联系的地理要素利用结构图串联起来。以小专题（微专题）的形式巩

7、固、落实主干知识，然后选取、设计试题训练、讲解其中的重、难点知识。大专题梳理：平原丘陵盆地高原山地类型地形影响等高线地形剖面图成因表现方式内力作用外力作用气候天气水文植被气温降水大专题梳理：大专题梳理：地形——气候大专题串联：地形对气候的影响：气候对地形的影响：地形太阳辐射风气温降水气候类型气候外力作用地形、地貌气候特点风化、侵蚀、堆积小专题：小专题：微专题：微专题：微专题：微专题：大气的受热过程海陆间水循环（2015新课标1卷）雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并

8、通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可以作为城市景观用水、厕所用水等。图1示意雨水花园结构。据此完成1—3题。1.铺设树皮覆盖层的主要目的是：A.为植物提供养分B.控制雨水渗漏速度C.吸附雨水污染物D.保持土壤水分2.对下渗雨水